Екатерина Кес - Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей

5. Отмечайте вслух старания ребенка, его маленькие и большие успехи. Мы часто радуемся поступкам детей в глубине души, а говорить об этом вслух забываем. Например, вы можете отмечать то, что видите:

• Вот это да, какая комната чистая!

• Ух ты! Постель застелена!

• Как ровно ты сложил книжки на полке!

• Я вижу, тебе очень нравится рисовать.

• Какие яркие краски ты используешь!

• Я вижу, что ты очень постарался!

• Я вижу, ты сам выбрал себе одежду!

• Я вижу, как аккуратно ты сложил свою пижамку.

• Я вижу, что ты сам убрал со стола!

• Получается очень здорово.

• Могу представить, сколько времени на это ушло!

• Представляю, как долго ты старался!

• Как здорово ты придумал!

• Я так рада, что у тебя получается.

6. Благодарите вслух, когда ребенок старается вам помочь.

• Спасибо большое тебе за то, что ты… (конкретное действие).

• Спасибо за твою помощь.

• Ты мне так хорошо помогаешь!

• Благодаря тебе я все закончила быстрее.

• Благодаря тебе у нас теперь так чисто.

• Благодаря тебе вещи теперь не раскиданы по полу.

• Я очень ценю твою помощь.

7. Говорите, как вам нравится проводить время вместе.

• Я очень ценю время, которое мы с тобой проводим вместе.

• Я с нетерпением жду, когда мы сможем снова поиграть завтра.

• С тобой очень интересно.

• Мне очень понравилось, как мы поиграли.

• Я рада, что ты дома.

• С тобой так интересно болтать обо всем.

8. Чаще смотрите на ребенка добрым, любящим взглядом, который сообщает ему: «С тобой все в порядке. Я люблю и принимаю тебя таким, какой ты есть. Я рада, что ты есть в моей жизни».

Если вы будете выполнять хотя бы одну десятуюэтих простых рекомендаций каждый день в течение недели, то увидите, как изменится поведение вашего ребенка и насколько теплее и ближе будут ваши отношения. Его психологическая потребность во внимании будет удовлетворена, а значит, вести себя «плохо» не будет необходимости.

Ниже вы можете прочитать маленькие истории участниц онлайн-курса «Покладистый ребенок и спокойная мама за 6 недель» о том, насколько легче спокойно и без раздражения реагировать на «плохое» поведение ребенка, когда понимаешь, почему он так себя ведет и чего ему не хватает.

Екатерина

«Утром готовила завтрак, ребенок как обычно баловался, пытался привлечь внимание. Вместо привычных слов о том, что мама занята и не может сейчас поиграть, я просто обняла его. Помогло отлично: малыш успокоился, не стал еще больше «висеть» на мне и дождался завтрака.

Также удалось несколько раз удержать себя от поучительного и директивного тона. Мы смогли договориться, и в итоге ребенок вел себя лучше».

Людмила

«Стараюсь с сыном больше говорить, улыбаться, рассказывать, что мы все его очень любим. Заметила: когда он слышит, что его любят, очень радуется и много раз повторяет за мной эти фразы. Еще за собой заметила, что я мало улыбаюсь при общении с ребенком. Чаще выражение лица у меня какое-то строгое… Это стало открытием для меня. Буду обращать на это внимание».

Юлия

«Сегодня вечером сын очень устал и проголодался. Мы поздно вернулись из гостей, и он начал ныть, что голодный, а я не успела приготовить ужин. Раньше я бы начала раздражаться, но сегодня я его обняла и сказала: «Я понимаю, что ты устал и голодный, потерпи, пожалуйста, скоро будем ужинать». Он успокоился и перестал ныть. Когда раньше он подбегал что-то сказать или спросить, то я обычно отвечала, не отвлекаясь от своих дел. Тогда он делал что-то запрещенное – бил кошку или собаку, бросал вещи, игрушки. Сейчас стоит просто оставить свои дела, обнять и выслушать, он радостный убегает играть дальше».

Виктория

«Когда дочь что-то делает, например, уроки, и у нее не получается, она очень злится, прямо кипит вся, может бросить книгу, начать кричать. Раньше такое поведение меня очень раздражало, я могла на нее за это накричать. Но сейчас понимаю, что я сама такая же. Когда пытаюсь что-то сделать, а у меня не выходит – ох, как я злюсь! В общем, вчера мою посуду и слышу – дочка злится. Подхожу к ней, обнимаю, целую, беру на ручки, начинаю с ней, как с маленькой, разговаривать. Она сразу успокоилась, ведь она очень любит, когда я ее ласково обнимаю».

Татьяна

«Младший сын разревелся перед сном, отказывался ложиться в кровать, хотел бежать к игрушкам. Я взяла его на руки и обняла, попыталась понять, что он сейчас чувствует: устал, но не наигрался, а еще – не получил достаточно моего внимания. Он еще некоторое время плакал, но лег в кровать, прижался ко мне. На следующее утро он не хотел чистить зубы. Я погасила привычную реакцию раздражения в этой ситуации и подключила игру с его любимыми персонажами, как вы учили нас на курсе. И зубы почистили, и утро не испортили».