Ольга Маховская - Растим счастливого и успешного ребенка

Правило № 337.Рассказывайте о том, что вы делаете на работе. Детям это интересно. Они будут чувствовать себя спокойнее и терпеливо ждать, когда папа и мама вернутся домой.

4 ДЕКАБРЯ

В чем считать достижения? В сантиметрах, килограммах, рублях или баллах?

Как бы ребенок ни гордился родителями, ему тоже есть чем гордиться. Дети должны рассказывать и о своих успехах. Дети развиваются быстрее, чем взрослые, и то, что в начале года было для них достижением, в конце кажется забавой. Наиболее наглядно это видно по изменению роста и веса детей. Обязательно измерьте антропологические характеристики ребенка! Если вы весь год агитировали его есть побольше витаминов, вести подвижный образ жизни, должны же быть результаты этих усилий?

Школа уже побеспокоилась о том, чтобы в конце четверти были выставлены баллы. В младших классах, когда нагрузка в основном по силам детям, тем более если они умели читать-писать до школы, отметки фиксируют не столько прогресс, сколько общее впечатление, которое ребенок производит на учителя. Успеваемость остается относительно ровной по всем предметам. Но цифры – не самое главное. Важно, как изменился его взгляд на жизнь: расширился, упрочился, стал более взрослым? Какие открытия сделаны за последний год? Какие впечатления оказались самыми сильными?

Правило № 338.Цифры помогают фиксировать прогресс в развитии, но счастье ребенка лучше измерять в радостных событиях уходящего года.

5 ДЕКАБРЯ

Вспомните, что красивого произошло в вашей жизни в прошлом году?

Красивое очень трудно передать, его можно только увидеть, услышать, то есть прикоснуться самому. Красивая мелодия из фильма, клип, который стал хитом Интернета, фильм, который смотрели всей семьей… Путешествие, отдых, выходные на природе, проведенные вместе. Наверняка остались фотографии, которые можно пересмотреть. Нужно найти время перебрать их и придумать подписи. Перед праздником будет цейтнот, не будем откладывать по старинной российской привычке тянуть до последнего. К празднику нужно собрать целую коллекцию впечатлений прошлого года. Она пригодится при выборе подарков, подготовке сюрпризов, произнесении тостов.

Правило № 339.Храните и пересматривайте с ребенком свидетельства открытий и событий, которые потрясли ваше воображение. Родитель – это хроникер счастливой жизни ребенка.

6 ДЕКАБРЯ

Достижения, которые нельзя посчитать: знакомства с хорошими людьми, рождение братика или сестрички, прочитанная книжка…

Кроме красоты, которая неисчислима, есть уникальные события, которые озарили прошлый год. Некоторые из них экстраординарны и неповторимы. Например, рождение малыша в вашей семье, или переезд на новую квартиру, или знакомство с новыми друзьями либо еще круче – знаменитостью. Самые главные события всегда связаны с приходом в нашу жизнь значимых людей. Жалко, что мы к этому быстро привыкаем и ценим иногда не их приход, а их удаление или уход. Про это стоит поговорить отдельно, подчеркнуть, поблагодарить год за то, что не оставил нас в одиночестве и тоске… Не спешите считать приходы и расходы. Так завершают год бухгалтеры и финансовые директора, а счастливые люди вспоминают счастливые моменты прошлого года.

Правило № 340.Вспомните, с какими интересными людьми ваша семья познакомилась в прошлом году.

7 ДЕКАБРЯ

Что бы такое придумать на следующий год?

«Если хочешь насмешить Бога, поведай ему о своих планах» – поговорка прагматика Вуди Аллена. Дети должны быть романтиками, а не реалистами. Самые фантастические планы вдохновляют нас на подвиги. Есть мечты, которые сбываются и радуют. Есть мечты, которые сбываются и разочаровывают. А есть мечты, которые никогда не сбываются, но наполняют нашу жизнь надеждой, теплотой и смыслом. Так мечтают дети. В канун Нового года особенно рекомендуется мечтать о том, чтобы полететь в космос, переплыть океан, опуститься на глубину сто тысяч кило метров, подружиться с пингвинами, нарисовать картину во всю стену многоэтажного дома, открыть звезду, отправить инопланетянам немного конфет, съесть самый большой в мире арбуз и т. д. Ребенок должен жить с ощущением, что ему все доступно. Иначе зачем расти? А то получается, что пока ты маленький – ты еще не можешь, а когда ты вырастешь – то уже не сможешь. Дети чувствуют себя обиженными и подавленными, если слышат: «У тебя никогда не будет…», «Ты никогда не сможешь…» Если есть мечта, то кто-то ее обязательно осуществит.