Многие из нас помнят времена, когда родители мало участвовали в жизни ребенка. После обеда в будни кто-нибудь из них (обычно мать) открывал настежь двери и говорил: «Поди поиграй и возвращайся к ужину». Наши родители плохо себе представляли, где мы и чем занимаемся. Не было мобильной связи, не было GPS. Мы уходили в глубину двора, района, городка, на пустыри, в парки, леса и аллеи, а иногда украдкой забирали с собой книгу и сидели на крыльце. Сегодня детство выглядит совсем не так и у многих молодых родителей ни с чем подобным даже не ассоциируется.
Когда, почему и как изменились детство и воспитание? Даже поверхностный взгляд показывает, что сдвигов было много, и в середине 1980-х годов произошли очень важные перемены.
В 1983 году в обществе возникла массовая озабоченность похищениями детей. По мотивам трагического похищения и убийства в 1981 году мальчика по имени Адам Уолш был снят телефильм Adam [2] Фильм Майкла Тачнера, снятый в 1983 году. Здесь и далее, если не указано иное, примечания редактора.
, который посмотрели целых 38 миллионов зрителей (почти рекорд) [3] Для сравнения, вышедшая в 1980 году серия Who Shot J.R. популярного телесериала «Даллас» продолжает оставаться второй по рейтингу регулярной телепередачей в истории США (41,5 миллиона зрителей). Церемония вручения премии «Оскар» в 2013 году собрала 40,3 миллиона зрителей.
. Вскоре после этого с пакетов с молоком за завтраком на нас начали смотреть лица пропавших детей [4] Palmer, Brian. Why Did Missing Children Start Showing Up on Milk Cartons? Slate.com, April 20, 2012. www.slate.com/articles/news_and_politics/explainer/2012/04/etan_patz_case_why_did_dairies_put_missing_children_on_their_milk_cartons_.html (последний доступ 15 июня 2014 года).
. Отец Адама, Джон Уолш, не остановился на этом: он лоббировал в Конгрессе создание в 1984 году Национального центра по делам пропавших и эксплуатируемых детей и создал телепередачу America’s Most Wanted, которая выходила на канале Fox много лет начиная с 1988 года. Так родился наш неутихающий страх перед незнакомцами.
Еще один сдвиг – мнение, что школьники мало учатся, – произошел после публикации в 1983 году отчета A Nation at Risk [5] Отчет National Commission on Excellence in Education (1983).
, в котором утверждалось, что американские дети уступают сверстникам из других стран, и обосновывалась необходимость увеличения объема домашней работы. С тех пор федеральные программы, например No Child Left Behind [6] Государственная программа США, стартовавшая в 2002 году и нацеленная на повышение уровня образования в стране.
и Race to the Top [7] Государственная программа США, принятая в рамках пакета финансового стимулирования и восстановления американской экономики 2009 года, предусматривала выделение средств тем районам, которые способствовали развитию чартерных школ, принимали общие стандарты и вводили меры по оценке учителей.
, раздувают культ достижений, делая акцент на зубрежке и учебе ради экзаменов, и это на фоне усилившейся конкуренции со стороны сингапурских, китайских и южнокорейских школьников, для которых такой подход к образованию – норма. Американские дети быстро начали стонать под гнетом домашней работы и делать все возможное, чтобы «выдержать» школу. Об этом рассказывается в вышедшей в 2003 году книге «Doing School»: How We Are Creating a Generation of Stressed Out, Materialistic, and Miseducated Students, написанной преподавателем педагогического факультета Стэнфордского университета доктором Дениз Поуп [8] Denise Pope, Doing School: How We Are Creating a Generation of Stressed Out, Materialistic, and Miseducated Students (New Haven, Conn.: Yale University Press, 2003).
, а также в документальном фильме 2010 года Race to Nowhere [9] Race to Nowhere. Lafayette, Calif.: Reel Link Films, 2010.
.
Третий сдвиг произошел после возникновения движения за самооценку, которое приобрело популярность в США в 1980-х годах. Его адепты утверждали, что мы поможем детям преуспеть в жизни, если будем ценить их индивидуальность, а не результаты [10] К 1986 году в Калифорнии была создана рабочая группа по пропаганде самооценки в этом штате.
. Аманда Рипли в своей книге The Smartest Kids in the World: And How They Got That Way (бестселлер 2013 года по версии New York Times) называет движение за самооценку уникальным американским феноменом.
А четвертым сдвигом стало внедрение примерно в 1984 году организованных детских игр и внеклассных занятий [11] Merriam-Webster dictionary.
. Так было удобнее составлять расписание: в тот период рекордное количество матерей стали работать вне дома. Из-за этого, а также из-за возросшей надежности детских учреждений дети все реже возвращались после школы домой, и найти место и время для игр и занятий стало сложнее. Начав составлять расписания, родители начали наблюдать за играми, а потом и сами в них участвовать. Когда накопилась критическая масса играющих родителей, оставлять детей дома и позволять им играть без присмотра оказалось под запретом. Детские сады для малышей расширили и стали организовывать внеклассный досуг для старших детей. Тем временем на переломе десятилетий усилились страхи по поводу детского травматизма и связанных с ним судебных исков, что подтолкнуло к перестройке общественных игровых площадок по всей стране [12] Handbook for Public Playground Safety, U.S. Consumer Product Safety Commission (1981).
. Начала меняться сама природа игры – основополагающего элемента развития ребенка.
Читать дальше