Алексей Исполатов - 365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании

317. Я – дерево!

Это тоже пятнашки, но проводится эта игра в лесу или парке, там, где много деревьев . Дети стоят, обняв стволы, и приговаривают: «Я – дерево!» или называют правильно породу дерева: «Я – клен», «Я – береза» и т. д. Водящий ходит между деревьями и ждет. Внезапно один из игроков отрывается от своего дерева и бежит к другому. Водящий бросается за ним. Он может запятнать беглеца, только пока тот не добежал до другого дерева и не произнес: «Я – дерево!» или не назвался каким-нибудь деревом. В этом случае игрок в безопасности, а водящий догоняет другого игрока. Игру полезно совместить с изучением пород деревьев. Тогда убегающий будет в безопасности, когда обнимет дерево и правильно назовет его. А если дело происходит в сосновом бору или березовой роще? Тогда учитель или ведущий уславливается с ребятами о том, что это разные деревья, и прикрепляет к стволам таблички с названиями в форме листа этого дерева.

318. Хозяин земли

На земле чертят палочкой большой круг и разделяют его на сектора. Количество секторов должно соответствовать числу играющих. Все участники встают на «свои земли». Тот, кому по считалке или по жребию достается быть первым, пинает камушек из своего сектора, стараясь попасть в ноги соседа. Сосед в это время должен замереть и не сходить с места.

Если камушек попал в обувь соперника, ударивший имеет право встать «на землю» соседа и отрезать у него участок, соответствующий двум ступням. Если же он промахнулся, то у него самого все играющие отрезают по участку. Размер такого штрафа соответствует ошибке игрока. Если после удара камушек не попал в цель и улетел за пределы круга, все соперники получают по одной «ступне».

Если не долетел до сектора соперника – штраф тот же. А вот если камень оказался на территории соседа, но не попал в цель – штраф наименьший: всего «полступни». Побеждает тот, кто становится «хозяином всей земли».

319. Паром

Участвуют две команды. Ведущий готовит реквизит: две ледянки с привязанными к ним с двух сторон веревками длиной около пяти метров. На одной стороне площадки – «паромщики», на другой – команды. Пространство между ними – это «река», две параллельные линии – «берега». Ширина реки чуть короче длины веревки. По знаку ведущего «паромщик», парень посильнее, перетягивает за веревку ледянку с одним из игроков своей команды на свой берег. Как только ледянка освобождается, ее тут же команда за свою веревку перетягивает обратно. Переправляется второй номер. Но тащит его уже не один «паромщик», а вдвоем с переправившимся игроком. Естественно, что скорость переправы увеличивается, удержаться игроку на ледянке все сложнее. Особенно весело эта игра проходит в походах – в лесу, на пересеченной местности. Ледянки подпрыгивают на бугорках, удержаться на них очень трудно. Игрок, упавший с «парома», считается утонувшим в реке и выбывает из игры. Побеждает команда, которая переправилась быстрее и с наименьшими потерями.

320. Залепи мишень

Это зимнее соревнование в меткости. Оно одинаково хорошо проводится и с малышами, и со старшими ребятами . Дети разделяются на две команды. Напротив каждой ведущий на стенде или стене рисует небольшой круг диаметром 20–25 см. После этого он отмеряет расстояние, с которого дети будут «обстреливать» мишень, и проводит черту, переступать которую запрещается. Пока ведущий рисует кружки, дети готовят снежки. По команде ведущего «Огонь!» дети по одному или всей командой бросают снежки в мишень. Цель соревнующихся – полностью залепить снегом кружок так, чтобы его совсем не было видно. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой.

Это соревнование можно провести иначе. Сначала дети скатывают комья снега и ставят их один на другой. Получается стена снежной крепости. Затем дети делают небольшие «амбразуры» – отверстия диаметром 10–15 см. А потом стараются залепить их, бросая снежки с небольшого расстояния.

321. Калечина-малечина

Нельзя не упомянуть об этой детской забаве, которая, конечно же, знакома всем и может использоваться для неисчислимого количества игр: эстафет, конкурсов, единоборств… Кроме того, она развивает сосредоточенность, внимание, ловкость.

А суть этой забавы в том, что игрок, поставив палку себе на палец или на ладонь, балансирует ею, приговаривая: