Предложите детям выбрать любой цвет, взять соответствующий цветной карандаш и нарисовать все, что можно изобразить данным цветом.
Занятие 35. Бабочка
(Рисование кистью. Гуашь)
Программное содержание.Учить детей самостоятельно рисовать предмет, состоящий из симметричных частей. Учить украшать предмет яркими цветами и красивыми узорами. Развивать творчество, воображение.
Материал.Предметная картинка с изображением бабочки. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).
Ход занятия
Начните занятие с загадки, предложив детям выполнить соответствующие тексту движения.
Спал цветок и вдруг проснулся, (Руки сначала подняты к лицу и сложены вместе под щекой, затем опущены.)
Больше спать не захотел. (Дети мотают головой.)
Шевельнулся, потянулся, (Дети машут «крыльями».)
Взвился вверх и полетел. (Дети подпрыгивают.)
Вспомните с детьми, рассматривая картинку, как выглядит бабочка: у нее есть туловище, голова, усы, два больших и два маленьких крыла. Обратите внимание ребят на то, что большие крылья у бабочки одинаковые между собой, а маленькие – между собой.
Предложите каждому ребенку самостоятельно изобразить бабочку на листе бумаги сначала простым карандашом, а затем закрасить яркими красками и, когда подсохнет, украсить разноцветными узорами.
Занятие 36. Солнце и облако
(Рисование пальчиком и ладошкой. Гуашь)
Программное содержание.Продолжать закреплять технику печатания ладошкой и рисования пальчиками. Продолжать учить рисовать пальчиками точки.
Материал.Листы бумаги голубого цвета, гуашь, мисочки с желтой и белой гуашью, разбавленные водой, тряпочки (на каждого ребенка).
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение Г. Бойко «Солнышко»:
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Спросите детей: «О чем это стихотворение? (О солнышке.) Что говорится о солнышке в стихотворении?» (Солнышко чистое, доброе, лучистое.)
Предложите ребятам изобразить летнее солнце ладошкой, а пушистое облако – пальчиками. Для этого нужно опустить в мисочку с желтой гуашью всю ладонь и сделать отпечаток на бумаге внутренней стороной ладони (пальцы растопырены). Затем набирать белую гуашь на кончик пальца и прижимать его к листу бумаги рядом с солнцем, создавая образ облака. Точки должны близко прилегать друг к другу, но не идти в строгий ряд.
«Встреча Лисы и Колобка»
«Бабочка»
«Дома матрешек»
«Дерево»
«Зима»
«Дымковские птицы»
«Жираф»
«Конфеты»
«Зимняя шапка»
«Котенок»
«Городец»
«Городецкие цветы»
«Городецкие цветы»
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу