Валентина Горчакова - Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Плохо то, что у таких родителей малыш может вырасти несамостоятельным, неуравновешенным, неспособным отвечать за свои поступки, обремененным комплексом неполноценности. Любая социальная, даже небольшая, проблема всегда будет выбивать его из колеи, и, возможно, чрезмерная привязанность к родителям в итоге обернется упреками и обвинениями в их же адрес.

Такому ребенку нужен режим, у него должны быть свои обязанности в семье. Проводите с ним какое-то время – всегда. Хотя бы час или полчаса перед сном.

«Ты это можешь сам!» – возьмите это за правило и не делайте за малыша то, что он может выполнить самостоятельно. Более того, побуждайте к росту самостоятельности: «А попробуй сама! Вот видишь, получается. Ты сама надела шапку». Организуйте общение с малышом. «Я на работу. Ты – играешь сам. Вечером прогуляемся в парк!»

Дефект речи не такой уж безобидный и милый недостаток, как кажется на первый взгляд. В кино им наделяют самых одиозных и смешных персонажей: «Богемское стекВо», «улица КоеКого». Грассирующий звук «р-р» вряд ли придаст вашему малышу французского шарма, а вот предметом насмешек и издевательств может сделать легко. И надувательств тоже, заметьте. И вообще, любой внешне проявляющийся дефект сопровождается внутренними психологическими проблемами. Многие взрослые, не выговаривающие «р», незрелы, немного забавны и не воспринимаются всерьез. В них много детского эгоизма и эгоцентризма. Благо, за счет интеллекта и социального опыта они это с годами преодолевают. А за счет почти детской увлеченности и интереса к профессии становятся неплохими специалистами.

При этом исправление звука несет и позитивные психические изменения в жизни человека. Потрудитесь и исправьте дефект. Это мощный толчок развития. «Научиться говорить «р» – это целая веха взросления. Был ребенок, а стал «совсем взрослый»!

Такая милая картавость

Как-то своей знакомой с мягким «р» я посоветовала поработать над речью. Тем более что это устраняется с помощью логопеда. Встретила реакцию «защиты границ», как будто я посягаю на что-то святое. «Мужчинам нравится!» – заявила она. И это отчасти так. Так же как любой комплимент правдив лишь отчасти.

Картавость – это не болезнь, не недостаток и не «фишка». Это дефект речи. Вялость, неповоротливость языка является ее причиной. В дальнейшем это может стать источником эмоционального дискомфорта ребенка. Поэтому будет совсем нелишним попробовать избавить малыша от картавости.

Опыт говорит, что у многих детей возникают проблемы со звуком «р», но со временем они справляются с этим. Только у двух процентов дефект остается навсегда.

Язык ребенка формируется примерно до семи лет. И ротацизм (дислалию) – именно так это называется по-научному – тоже нужно исправить как можно раньше. Чем старше ребенок, тем сложнее исправить картавость. В раннем детстве игра является ведущей деятельностью ребенка. У детей этого возраста появляется интерес к сказкам. Исправлять дефект речи тоже надо через игру или сказку.

Сказочка для вялого язычка

«В маленькой розовой пещере жил-был язычок Гычка. Вместо «р-р-р» он выдавал «гэ». В друзьях у него было 33 зубика. Каждое утро он начинал их считать, трогая каждого кончиком языка. Все ли на месте? И каждый раз ему приходилось пересчитывать их заново, несколько раз. Зубиков было много, но всегда их число было разным.

Язычок был настоящим мужчиной. Он любил лошадей, машины и самолеты. И все время мечтал о них. То начнет щелкать язычком, как цокот копыт (не заваливая язычок назад, все время «цокать» возле зубов, покажите, как это), то гонять ватку по столу со звуком «ф», заставляя ее взлететь. То начнет заводить старую машину (длительный «д» до «др»). Моторчик заводится! Потом он заводит трактор: «трыыыы». Едет на машине: «рыыыыы» или гоняет на мотоцикле: «риу-риу».

Но больше всего Гычка любит играть в пилота. Сел за штурвал! Заводим мотор: р-р-р! Полетели! Ри! Вверх летим: р-ра. Поворачиваем: риу. А теперь плавно приземляемся: р-р-р, тр-тр-тр. И – ур-р-р-а! Сели!»

А теперь придумайте сами рассказ про кошку Мурку, которая мурлыкала-мурлыкала и вымурлыкала. Научилась-таки говорить букву «р».

Или про то, как буква «р» потерялась и выпала из всех слов. «П…опала, и все тут». Как она поссорилась со всеми другими буквами алфавита. А потом помирилась.