Татьяна Шульман - Игры, очень полезные для развития ребенка! 185 простых игр, в которые должен сыграть каждый умный ребенок

На площадке чертятся два круга диаметром около полуметра и на расстоянии тридцати сантиметров один от другого. Сбоку от каждого круга проводится черта. Спичечные коробки кладут в центр круга.

Когда все готово, «мушкетеры» становятся каждый за своей чертой, переступать через которую нельзя.

В руках у каждого «шпага» – гибкий и тонкий прут. Кто сумеет «шпагой» выбить коробок из круга противника и при этом защитить свой, тот и будет победителем на дуэли.

Все игроки, кроме одного, – «зайчики». Оставшийся игрок становится «зайцем-папой».

«Зайчики» чертят на асфальте кружки – это их домики. У «зайца-папы» такого домика нет.

«Заяц-папа» начинает рассказ: «Утром все зайчики встают, умываются, делают зарядку, убирают постель, завтракают, идут в школу, занимаются в школе, идут домой, готовят уроки, играют во дворе».

«Зайчики» пантомимой показывают все действия.

На словах: «Идут в школу», – игроки меняются кружками в любом порядке. После слов: «Играют во дворе» – «зайчики» выбегают из своих «домиков» и скачут вокруг «домиков».

Неожиданно «заяц-папа» говорит: «Ночь!» и начинает считать до пяти.

Все должны быстро вернуться в свой «домик».

«Заяц-папа» тоже стремится занять свободный «домик». Кто остался без «домика», становится «зайцем-папой».

Начертите на асфальте мелом круг. Диаметр круга зависит от числа участников игры: чем больше игроков, тем шире должен быть круг.

В центре круга находится ведущий – «ворона».

Остальные игроки («воробушки») стоят за кругом.

По сигналу начала игры, они начинают дразнить «ворону»: запрыгивать в круг, прыгать вокруг «вороны» и выпрыгивать из круга.

«Ворона» старается поймать «воробушка», когда тот скачет внутри круга. Если добыча схвачена, то этот игрок становится «вороной», и игра начинается сначала.

До игры все участники договариваются, какие сигналы будет подавать ведущий, и какие движения нужно выполнить по этим сигналам.

Например, если ведущий хлопает в ладоши один раз – все участники бегут на месте, высоко поднимая колени. Хлопает два раза – все прыгают, три раза – все топают ногами.

После этого начинается игра. Дети встают в ряд и начинают маршировать на месте. По тому или иному сигналу ведущего они выполняют движения, о которых договаривались заранее.

Кто ошибся, получает штрафное очко.

У кого накопилось пять штрафных очков, должен спеть веселую песенку или прокукарекать пять раз.

На асфальте мелом рисуются «классики» (смотри рисунок). Каждая клеточка – это один «класс», пространство, ограниченное дугой – «огонь». Задача играющего, переходя из класса в класс, «окончить школу» и не попасть при этом в «огонь».

Игра проводится следующим образом.

Сначала необходимо найти или сделать биту.

Битой может служить обычный камешек (лучше тяжелый и плоский) или плоская банка (например, из-под обувного крема), набитая песком.

Первый играющий кидает биту в первый класс (клеточка с цифрой 1). Если бита попала точно в эту клеточку, тогда играющий впрыгивает на одной ноге в «класс» и старается «пропинать» биту из первого до десятого класса, последовательно проводя ее через каждую клеточку. Если игрок справился с задачей успешно, то он переходит в следующий класс – бросает биту в клеточку с цифрой 2.

По правилам, нельзя, чтобы бита попадала на линии между клеточками или в «огонь».

Есть еще варианты «классиков» без биты, где главное – проскакать все классы определенным образом: на одной ноге, на двух ногах, спиной, с закрытыми глазами и т. п.

Все участники игры становятся в одну шеренгу.

Водящий, стоя лицом к играющим, подает команды. Игроки должны выполнять их лишь в том случае, если перед командой будет произнесено слово «Внимание!». Если слово «внимание» произнесено не было, то реагировать на команды не надо. Допустивший ошибку делает шаг вперед и продолжает игру.

К концу игры наиболее невнимательные игроки оказываются на много шагов дальше других от исходного положения. Выигрывают те ребята, которые были наиболее внимательны и благодаря этому остались в своем исходном положении.

Двое школьников держат за концы скакалку и равномерно крутят ее. Остальные игроки поочередно прыгают через скакалку, стараясь не задеть ее. Кто заденет, становится крутить скакалку, меняя одного из детей.