Ольга Новиковская - Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет

Покажите ребенку, как с помощью карандаша провести прерывистые линии , изображая дождик, иголки на елке или бахрому на шарфике .

Ребенка третьего года жизни научите рисовать круглые формы. Начните с рисования клубочков для шаловливых котят . Затем предложите малышу нарисовать яркими фломастерами колечки для пирамидки или воздушные шарики , а может быть, печенье для любимой куклы . Котят придется нарисовать вам, а ребенок пусть нарисует для них разноцветные клубочки.

Овладев рисованием прямых линий и кругов, ребенок трех лет может переходить к изображению предметов, сочетающих в себе оба вида форм: это и цветочки на стебельках, и шарики на ниточках, и солнышко с лучиками, а также жучки, бабочки и многое-многое другое.

Пересечение прямых вертикальных и горизонтальных линий также дает возможность юному художнику изображать предметы, состоящие из нескольких частей. Например, лесенку, железную дорогу, заборчик, кубики в коробке, клетку для тигра.

Далее учите ребенка рисовать прямоугольные формы. Для начала используйте прием отдельного рисования каждой линии, так как ребенку самому еще трудно рисовать углы: он их поневоле скругляет. Дайте малышу лист бумаги с уже проведенной горизонтальной линией и попросите его нарисовать на ней стоящие в ряд кубики или кирпичики . Рисуя каждый кубик, ребенок должен провести две линии сверху вниз до горизонтальной, а затем соединить их вверху.

Аналогичным способом можно изобразить и флажки, висящие на веревочке .

Позже ребенок научится и сам проводить опорную линию, например, линию земли, а на нее ставить домик : сначала стены, потом крышу. Затем ребенка нужно научить проводить линию с остановкой и поворотом руки на углах . Для этого используйте слова-сигналы «Стоп!» и «Поворот!», произнося их в определенный момент. Научите ребенка рисовать флажок на палочке, кубики, тележку.

Рисование треугольников не менее сложно для ребенка, так как боковые стороны этой фигуры образованы наклонными линиями. Рисование треугольных форм начните с того, что попросите малыша помочь вам «повесить» на нитку разноцветные треугольные флажки, например для новогодней елки.

Художник четырех лет под вашим руководством постепенно начинает осваивать технические навыки рисования. Он учится правильно держать карандаш правой рукой, не сжимая его слишком сильно; поворачивать руку при рисовании, придерживать левой рукой лист бумаги. Не забывайте следить за положением корпуса ребенка во время занятий рисованием (правильная рабочая поза за столом описывается в конце книги).

Последовательно овладев всеми приемами рисования, ребенок среднего и старшего дошкольного возраста может изображать с помощью карандаша самые разные предметы и объекты, окружающие его в жизни: людей, животных, пейзажи, как с натуры, так и по представлению. Важное место в творчестве ребенка начинают занимать работы по собственному замыслу, в которых юный художник передает свои впечатления и наблюдения.

Учите ребенка композиционно строить рисунок, соблюдать в нем пропорциональное соотношение частей. Обратите внимание на последовательность изображения предмета: от общего к деталям. Так, изображая куклу-неваляшку, нужно предварительно легким контуром передать общую форму игрушки (сделать набросок), а затем уже дополнять изображение деталями: рисовать черты лица, одежду, украшать детали одежды узором.

Особое внимание уделяйте сюжетному рисованию, в котором основным является передача характеров персонажей . Обращайте внимание ребенка на характерные признаки, позу, движения людей и животных. Предложите ребенку пяти лет следующие темы для рисования: «Наш дом», «Мы гуляем», «В зоопарке», «Сказочная страна», «Портрет мамы», «Ветка тополя» (с натуры).