Елена Дмитрова - Логопедические карты для диагностики речевых расстройств

Здесь есть возможность читать онлайн «Елена Дмитрова - Логопедические карты для диагностики речевых расстройств» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Прочая справочная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Логопедические карты для диагностики речевых расстройств: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Впервые предлагаются логопедические карты для дифференцированных приемов диагностики речевых, двигательных, психических и эмоциональных нарушений в зависимости от структуры речевого дефекта и возраста.
Определяются цели и задачи логопедической диагностики в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых.
Автор – Елена Дмитриевна Дмитрова, ведущий логопед-методист Центра патологии речи и нейрореабилитации, создатель компьютерной обучающей диагностической нейропсихологической программы.
Книга адресована практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам, студентам дефектологических и психологических факультетов педвузов.

Логопедические карты для диагностики речевых расстройств — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ НАРУШЕНИЙ ГОЛОСА

Анамнез

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________ – Жалобы

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Особенности голоса, его силы и тембра:

нормальный, высокий, низкий, глухой, дрожащий, сиплый, хриплый, слабомодулированный, громкий, тихий, затухающий, монотонный, с носовым оттенком, скандированный, дискоординация процессов дыхания и голосообразования, дисфония

Изменения тембра голоса: __________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Характер голосообразования и атаки голоса:

твердая, мягкая, придыхательная

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Ощущения в гортани: сухость, першение, желание откашляться, чувство инородного тела, затруднения при глотании, поперхивание жидкой/твердой пищей

Особенности дыхания:

без особенностей, выдох укорочен, смешанное, ключичное, брюшное, диафрагмальное, грудное, недостаточность дыхания при ходьбе.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Фонационный выдох:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

достаточный, укороченный, резко укороченный, речь на вдох.

Темп, ритм речи:

норма, замедленный, ускоренный, дизритмия, тахилалия, брадилалия, заикание.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Время максимальной фонации:

максимально длительное произнесение гласного звука после предварительного вдоха. (Измерение проводится три раза и высчитывается средний показатель)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Интонационные особенности речи: Исследования проводят с использованием различного речевого материала: изолированных звуков, слогов, слов, предложений, вопросно-ответной формы речи, чтения стихотворных и прозаических текстов

Заключение_____________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Рекомендации___________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ РИНОЛАЛИИ

1. Состояние артикуляционного аппарата

(строение и функция):

Губы

наличие послеоперационных рубцов, толстые, тонкие, без патологии

Верхняя губа:

Норма __________________________________________________

Укорочена _______________________________________________

Подвижность – достаточна, ограничена

Переключаемость движений – достаточна, недостаточна

Преддверие полости рта глубокое, неглубокое, не сформировано, сформировано

Зубы крупные, мелкие, редкие

Зубной ряд – сформирован, не сформирован

Прикус – нормальный, прогения, прогнатия, открытый (боковой, передний). Сужение верхней челюсти, протрузия (выступание межчелюстной кости)

Язык форма и размер – обычные, массивный, маленький, длинный, короткий, широкий, узкий

Корень языка – норма, гипертрофия

Кончик языка – истонченный, широкий

Подъязычная связка – норма, короткая, спайка с тканями подъязычной области

Позиция в полости рта – правильно стабилизирован, оттянут назад, лежит на дне полости рта

Подвижность языка достаточная, недостаточная

Переключаемость движений – достаточная, недостаточная

Проверка производится с помощью традиционных артикуляционных проб: «иголочка», «лопаточка», «чашечка», «часики», «маляр», «почисти зубки», «лошадки» и т. д.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств»

Обсуждение, отзывы о книге «Логопедические карты для диагностики речевых расстройств» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x