Коллектив авторов: Вы и ваш ребенок

Как же я выгляжу?

Подростки испытывают постоянную необходимость смотреться в зеркало и оценивать свою внешность. Делают они это более или менее правдиво. И полученная оценка собственного внешнего вида оказывает большое влияние на самомнение, на поведение и отношения с себе подобными. Этот вот мальчишка считает себя слишком маленьким, а вот та девчонка большой, еще кто-то интересуется размерами своего пениса, другую беспокоит размер собственной груди или ширина бедер. Кожа, волосы, запах тела, внезапная эрекция у мальчиков и непредвиденные месячные у девочек еще в большей степени усиливают их беспокойство.

Свое тело и его место

В этот период своей жизни подростки обычно стыдливы, им требуется свое интимное место, где они могли бы остаться один на один с собственным телом, которое столь поражает и настораживает их самих. Даже кажущееся странноватым, подобное вполне естественное стремление ребенка должно находить понимание в семье. Поэтому не стоит удивляться, если среди белого дня ваш сын или ваша дочь вдруг отправляется на полчасика в ванную (попросите ребенка не задерживаться там больше положенного и проверьте, включался ли там душ). Напротив, постарайтесь не нарушать его уединений, не позволяя младшим братьям и сестрам постоянно лезть в комнату старшего (старшей).

Тяга к риску

В ушедших в прошлое цивилизациях расставание подростка с детством и наступление его половой зрелости заканчивалось праздником, либо особым ритуалом, а по сути своеобразным испытанием. Некоторые государства Африки и Азии, сохранившие традиции предков, продолжают практиковать подобные экзамены на зрелость, во время которых молодежи нужно доказать свою готовность к преодолению препятствий, приходящихся на взрослую жизнь, пригодность к коллективной жизни и способность интегрироваться в окружающий мир.

Риски обязательные…

Коллективный образ жизни требует от подростка быть готовым к риску. Это предусматривает и схватка со львом, и при необходимости прыжок с башни, подросток при этом должен противостоять опасности и суметь победить собственный страх, если претендует на место среди «великих». В современном обществе нет места для подобных обрядов. Напротив, оно делает все возможное во всех мыслимых областях, чтобы свести возможные риски к минимуму. Но тем самым оно имеет все шансы позабыть, что чувство риска относится к одному их основных природных качеств подростков, которые ищут возможности доказать свои физические, умственные и психические способности.

Риски потаенные

У молодежи порой не остается другого выбора, кроме как скрытого риска, с помощью которого они избегают любую опеку. Рост токсикоманов, трагических случаев с превышением скорости на дорогах, попыток суицида нельзя объяснять чистой случайностью. Чтобы успешно бороться с проявлением подобного экстремального поведения, родители должны согласиться с тем, что риск необходим их детям в подростковом возрасте для самовыражения и развития своих способностей. Дети должны иметь опыт соприкосновения с опасностью. Вспомните, что в детстве вы им позволяли рисковать, чтобы они научились ходить, ездить на велосипеде…

• Какие игры называют обучающими?

Так называемые обучающие игры на самом деле являются педагогическими уроками, а не играми как таковыми, поскольку предполагают ограничение свободы и творчества. При этом они не становятся менее увлекательными.

• Чему служат указания возрастных пределов на упаковках игрушек?

Ничему. Они довольно широки и оставляют выбор покупателям. Не стоит забывать и том, что дети развиваются с разной скоростью.

• Есть ли игрушки адаптированные под мальчиков или под девочек?

Нет. Некогда маленькие мальчик или девочка в конечном итоге становятся мужчиной и женщиной, какими бы ни были их игрушки. Предпочтения же многочисленны и временны.

• Почему мой ребёнок имитирует в своих играх всё, что делаю я?

Потому что он любит вас. В сравнении ребёнок стремится к пониманию тех, кто с ним рядом и кого он любит, жесты которых и воспроизводит.

• Могут ли какие-либо игрушки способствовать умственному развитию ребёнка?

Нет. Многие из игрушек могут помочь ребёнку в гармоничном развитии, но нет таких, которые могли бы изменить его суть.

• Нормально ли поведение моего ребёнка отвергающего игрушку, которую только что настойчиво требовал?