Бенджамин Зандер - Искусство возможности - Как сыграть свою лучшую партию в карьере и жизни

Затем молодые люди из школы Истли перешли в зал, чтобы послушать мою речь, приготовленную специально для них. Я говорил целых 50 минут, объясняя, что подход нашего оркестpa к Пятой симфонии Бетховена весьма необычен, и сравнил наше видение этого произведения с традиционным. Напомнив ребятам известный литературный сюжет, я сыграл на фортепиано «Дон Кихота» Рихарда Штрауса, чтобы продемонстрировать, насколько мастерски удалось композитору воплотить в музыку сложную и трогательную историю странствующего идальго.

– Это и был концерт, мисс? – спросил свою учительницу Энтони после моей презентации. Он с большим трудом представлял себе масштаб того мероприятия, на которое приехал.

На самом концерте 200 ребят сидели на стульях за сценой, где обычно размещается хор, поэтому дети находились довольно близко к основному месту действия. Не отрицаю, что я беспокоился по поводу того, что их присутствие рядом с оркестром немало насторожит зрителей. Мое волнение объяснялось тем, что к началу концерта дети находились в зале уже около двух часов и случиться могло всякое. Но школьники сидели неподвижно и с явным интересом внимали торжественному звучанию Пятой симфонии Бетховена, равно как и печальному смыслу длинной симфонической поэмы Штрауса. Могли ли мы знать наверняка, что творилось в умах этих детей? Может быть, их ангельское поведение объяснялось боязнью наказания? Они и вправду слушали музыку или вели себя прилично исключительно из чувства долга? Я взглянул мельком на Энтони, сидевшего на возвышении неподалеку от секции духовых инструментов, в тот самый момент, когда внезапно из темноты мрачной бетховенской мелодии вырываются вспышки света, превращаясь в величественное солнечное сияние финальной части Пятой симфонии. Это был момент Энтони. Узнал ли он его? Мальчик улыбнулся мне в ответ и поднял кверху большой палец.

Все происходящее с трудом укладывалось в голове. Тем более с учетом того, что все начиналось с отказа Arthur Andersen выступить спонсором одного-единственного концерта нашей филармонии!

В конечном счете готовность Arthur Andersen содействовать преобразующей силе музыки помогла донести искру света до тысяч других людей, в том числе и детей, в душах которых концерт оставил неизгладимые впечатления. Вот письмо, которое я получил как раз перед финальным концертом от Грэхема Уокера, главы фирмы Arthur Andersen.

Дорогой Бен!

Я знаю, что нам предстоит пройти заключительную и самую важную фазу нашей трилогии. Но я хотел бы написать кое-что уже сейчас. Третья часть нашего совместного проекта позволит Вам вернуться на свою родную территорию – в концертный зал, поэтому все мы уверены, что финал будет удивительным.

Две первые стадии осуществлялись в более непривычном месте! Я вел себя как безумец, когда предложил Вам участвовать в нашей программе. Вы оказались еще более сумасшедшим, чем я, когда согласились. И Ваш заразительный энтузиазм моментально привел к тому, что 70 других взрослых музыкантов примкнули к нам в наших безумных начинаниях. К счастью, мы нашли поддержку в лице местного руководства – директрисы, которая, как выяснилось, также была достаточно сумасшедшей для того, чтобы влиться в нашу команду. Сцена была установлена, роли распределены. И вот вчера все мы в полной мере ощутили силу Вашего вдохновения, творчества и душевного порыва, подхваченную энергичным филармоническим оркестром.

Огромное Вам спасибо, Бен. Как и Вы, я надеюсь, что подобные события приведут к возникновению новых светлых возможностей, достаточно сильных для преодоления вихрей тьмы, слишком часто веющих над нашими друзьями из школы Истли.

До вторника! С пожеланием успешных репетиций,

Возможно, жизненная сила человечества заключается ни в чем ином, как в страстном стремлении к установлению связи, к самовыражению и общению. Привлечение – это жизненная сила в действии, зажигающая искры в душах людей, излучающая свет во всех направлениях. Иногда из искры возгорается пламя. А порой она тихо, почти незаметно, по волшебству, передается от одного человека – к другому и т. д.

Когда кажется, что реальное положение дел лишено каких бы то ни было возможностей; когда вы рассержены и загнаны в угол, когда, вопреки вашим стараниям, другие отказываются менять свое мнение, сотрудничать с вами, идти на компромисс или вести себя хотя бы отчасти сдержанно; когда не помогает даже тактика привлечения, а другие идеи о спасении ситуации отсутствуют – обратитесь за помощью к нашему следующему упражнению; это уже выпускной курс обучения возможности. В этом упражнении вам необходимо посмотреть на себя как на поле, на котором происходит вся эта игра, – например, в качестве шахматной доски. Трудности любых обстоятельств следует перенести из внешнего мира и поместить в рамки, относящиеся к вам самим. С помощью подобного шага вы способны изменить мир вокруг себя.