Анастасия Вриндавати - Ментальный алхимик. Как получить доступ к подсознанию и обрести уверенность

Глаза Древса засверкали от счастья.

– Да, друг, – в его голосе чувствовалось волнение, – ты просто красавчик. Я уже вижу, что у тебя всё получится. И ты даже не представляешь, как я рад.

Алексу были приятны эти слова, но он не видел полной картины, а потому чувствовал некоторую растерянность. Он сказал:

– Древс, мне интересно, что ты рассказываешь, – признался он, – но я всё ещё не понимаю, что с этим делать и как применить на практике. Какая польза мне от понимания этих механизмов, как работает моя психика?

– Ты прав, – согласился его проводник, – Сейчас я тебе расскажу. Очень скоро всё сложится в единый пазл, но мне важно, чтобы ты понял и усвоил, из чего он состоит. Если ты поймёшь, как работает твоя психика, жизнь в корне изменится.

– Хотелось бы верить, с сомнением произнёс Алекс

– Всё будет, поверь мне, я знаю, что делаю. На этом этапе мне важно рассказать тебе об алгоритмах изменения личности. Понимаешь, если я тебе дам тонну информации, расскажу путь, но ты при этом не изменишь мировоззрение и внутренние установки, толку от знаний не будет. Они просто останутся теорией, а ты разочаруешься, как это происходит с сотнями тех, кто проходит десятки тренингов и читает множество книг, но их жизнь при этом остаётся прежней. А для того чтобы произошёл реальный сдвиг, важно понимать условия, при которых смогут произойти качественные глубокие трансформации.

– Заинтриговал, – улыбнулся Алекс.

– Помнишь, мы говорили про отпечатки?

Молодой человек кивнул.

– Так вот, именно они и определяют то, как ты будешь действовать, даже если разумом понимаешь, что так не надо.

– В смысле?

– Ну, смотри… К примеру, в тебя врезается машина, ты выходишь, что будет дальше? Есть варианты?

– Нуууу, можно поругаться, а можно всё решить спокойно.

– Вооот, ты уже понимаешь тонкости. По сути, твой ум будет запрашивать информацию, как поступить в этот момент. Убежать или бить. Например, человек может сказать: «Я не хотел ударить», но у него в подсознании глубокий отпечаток, который остался, когда отец ударил в детстве его маму. Поэтому его ум на автомате говорит: «В этой ситуации надо бить». Разум отключается и он бьёт, при чём всё это происходит молниеносно, без того, что он думает, как правильно ему сейчас поступить. Зачастую мы действуем так, как действовали наши родители, без нашего на то желания.

– А бывало такое? Ты говоришь себе: «Всё, никогда не буду больше есть сгущёнку». Приезжаешь к маме, а за столом стоит она, родная сгущёночка, а потом всё, как в тумане. Разум отключился и ты приходишь в себя, когда доедешь последнюю ложку, при этом думая «ну и как это произошло?!».

– Ты читаешь мои мысли? – с усмешкой спросил Алекс.

– А сколько раз ты себе говорил: «Я не буду так поступать», а потом поступаешь. А всё потому, что есть сильные отпечатки, которые побуждают тебя действовать так, а не иначе.

– Или, допустим, если я в каких-то ситуациях боюсь сказать свою точку зрения, то и в будущем это будет продолжаться, зависит это от моих отпечатков?

– Да-да, именно так. Пока ты живёшь неосознанно, практически все твои действия – результат твоих отпечатков и управляет тобой твой ум.

– Ну и что же делать? Как получить управление над своей жизнью?

– Вот, именно к этому я и подвожу. Надо понять, при каких условиях можно поменять эти сценарии, и изменив их, полностью обновится сценарий твоего будущего.

Алекс молча сосредоточился. Он анализировал себя, вспоминал ситуации, когда действительно поступал привычным для себя образом, хотя логика подсказывала другое решение, но сил действовать иначе не было. Что-то необъяснимое двигало им. Потом это чувство вины и сожаления «Почему я снова это сделал? Почему не смог или не сдержался? Или промолчал». Теперь он наконец-то понял почему. И тем острее вставал вопрос «Что теперь с этим делать?» Как разорвать этот, казалось бы, замкнутый круг? Сейчас это понимание было для него как будто на уровне жизненной необходимости. Как будто он вот-вот получит долгожданный подарок, о котором давно мечтал. В нём одновременно проснулись надежда на реальные перемены и некий детский азарт, когда хочется не только узнавать, но и действовать. Одна мысль о том, что он скоро узнает, как повлиять на то, что казалось безвыходностью, заставляла его жадно ловить каждое слово наставника.