Виктор Шейнов - Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]

Здесь есть возможность читать онлайн «Виктор Шейнов - Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Санкт-Петербург, Год выпуска: 2018, ISBN: 2018, Издательство: Издательство Питер, Жанр: Самосовершенствование, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

От работы головного мозга зависит вся наша жизнь. И чем больше различных задач мы перед собой ставим, тем лучше он работает. В новой книге-тренажере от автора психологических бестселлеров Виктора Шейнова вы найдете множество заданий на развитие творческого и практического мышления, сообразительности и даже загадки – они тоже помогают развивать мыслительные способности! Здесь есть и простые, и весьма сложные задачи. Сможете ли вы решить их все, не заглядывая в ответы?
Занимайтесь всей семьей, и это принесет вам не только пользу для ума, но и массу приятных эмоций!

Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер] — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

163. Двум людям необходимо добраться до пункта назначения, находящегося в 20 км от их места, в одно время. У них есть один скутер на двоих. Они договорились добираться так: сначала один едет, другой в это время идет пешком, потом первый оставляет скутер и идет пешком, когда второй доходит до скутера, то далее едет на скутере, и т. д. Первый человек пешком идет со скоростью 4 км/ч, на скутере едет со скоростью 10 км/ч. Второй человек пешком идет со скоростью 5 км/ч, на скутере едет со скоростью 8 км/ч. На каких расстояниях лучше всего им меняться скутером?

164. Троим людям необходимо добраться до пункта назначения, находящегося в 20 км от их места, в одно время. У них есть один скутер на троих. Они договорились добираться так: сначала один едет, два других в это время идут пешком, потом первый оставляет скутер и идет пешком, когда второй доходит до скутера, то далее едет на скутере, проехав определенное расстояние, он также оставляет скутер и далее идет пешком, а третий доходит до скутера и едет на нем. Первый человек пешком идет со скоростью 4 км/ч, на скутере едет со скорость 10 км/ч. Второй человек пешком идет со скоростью 5 км/ч, на скутере едет со скоростью 8 км/ч. Третий человек пешком идет со скоростью 3 км/ч, на скутере едет со скоростью 12 км/ч. На каких расстояниях им лучше всего меняться скутером?

165. Три человека должны перебраться из пункта А в пункт Б, которые находятся друг от друга на расстоянии в 20 км. Первый человек может ехать постоянно верхом на лошади со скоростью 20 км/ч, при этом он может взять с собой только одного пассажира. Второй человек идет со скоростью 5 км/ч, третий – со скоростью 4 км/ч. Первый человек должен на лошади, взяв одного пассажира, проехать определенное расстояние и ссадить его, чтобы тот пошел дальше пешком. Потом первый должен вернуться и забрать третьего, который вышел из пункта А одновременно с выездом первого и второго. После чего они должны все трое прибыть в пункт Б в одно и то же время. Определите, кого из пассажиров и на каком расстоянии первый должен забирать и ссаживать, чтобы все трое прибыли одновременно?

Ответы:

161. Скутерист проезжает при сопутствующем ветре 1 км со скоростью 1/ 3км/мин, при противоположном направлении ветра со скоростью 1/ 4км/мин. Нужно найти разницу в скоростях и поделить ее пополам, тогда если ее прибавить к 1/ 3км/мин, то получим искомую скорость. Разница в скоростях составляет 0,083(3) км/мин, делим пополам и получаем 0,0416(6) км/мин или 1/ 24км/мин. Эту разницу прибавляем к 1/ 4(или 0,25) и получаем 0,2916(6) км/мин, или 7/ 24км/мин. Для получения времени нужно путь поделить на скорость: 1 км / ( 7/ 24км/мин) = 24/ 7= 3 3/ 7минуты.

162. Необходимо умножить 30 × 34 = 1020, 26 × 18 = 468, разность сумм равна 552. Разность по времени равна 12 (30 – 18). Поделим: 552/ 12= 46 ступенек.

163. Первый человек едет 11 1/ 9км, далее оставляет скутер и идет до конца пешком. Второй человек, дойдя до скутера, оставшуюся часть пути доедет на скутере. В пункт на расстоянии 20 км они прибудут одновременно, и это у каждого займет время 3 часа 20 мин.

164. Первый человек едет 7 11/ 27км, далее оставляет скутер и идет до конца пешком. Второй человек, дойдя до скутера, едет на нем 1 13/ 27км, далее оставляет скутер и идет до конца пешком. Третий человек, дойдя до скутера, едет на нем 11 3/ 27км до конца пути. В пункт на расстоянии 20 км они прибудут одновременно, и это у каждого займет время 3 8/ 9часа.

165. Первый вариант ответа: первый человек на лошади везет третьего 40 км и оставляет его, второй 12 км идет пешком. Затем он возвращается и на расстоянии 16 км от пункта А забирает третьего человека и везет его до пункта Б. Второй вариант ответа: человек на лошади везет второго 36 км, затем, оставив его, возвращается за третьим.

Задачи:

166. Колонна людей длиной 40 км проходит путь длиной 40 км. Из самого конца колонны в самое ее начало посылают человека с сообщением, который потом должен сразу возвратиться назад в конец колонны. Сколько всего километров пути проделает посыльный?

167. Два поезда имеют разную длину. Первый – 400 футов, второй – 200. У поездов разная скорость движения по железнодорожному полотну. Когда эти два поезда движутся попутно, то есть в одну сторону, то более быстрый поезд проходит мимо другого за 15 секунд. Когда же они движутся разнонаправленно, то есть навстречу друг другу, то каждый проходит мимо другого за 5 секунд. Определите скорость передвижения обоих поездов.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]»

Обсуждение, отзывы о книге «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект [Книга-тренажер]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x