Ричард Бендлер - Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона

А. А. Плигин, научный руководитель «Центра НЛП в Образовании», кандидат педагогических наук, тренер НЛП международной категории, главный редактор «Вестника НЛП»

Мы посвящаем эту книгу

с глубочайшим

почтением

Призраку О. Т.,

летнему снежочку

и

■«Мазде»

(автомобилю для людей,

которые понимают,

что к чему)

Предисловие

B

1 919 году, вскоре после окончания школы, я заболел по-

лиомиелитом и был почти полностью парализован несколь-

ко месяцев, однако болезнь не затронула зрение, слух и

мыслительные способности. Поскольку я находился на каранти-

не дома, на ферме, развлечений у меня было немного. К счастью,

я всегда интересовался поведением людей, а за мной ухаживали

родители, восемь братьев и сестер и сиделка. Неспособность пе-

редвигаться вынуждала меня следить за общением между теми,

кто находился рядом. Хотя я уже немного знал о жестикуляции

и других формах невербальной коммуникации, но тем не менее с

удивлением обнаруживал, что даже в пределах одного взаимооб-

мена часто возникали противоречия между вербальной и невер-

бальной коммуникациями, иногда меня пугавшие. Это так меня

занимало, что я глядел во все глаза при любой возможности.

Обнаружив, что подобные «двусмысленности» объяснялись восприятием на двух различных уровнях понимания, часто основанных на совершенно разных эмпирических ассоциациях, я открыл для себя новую область наблюдения. Затем, обнаружив, что бывают и «трехсмысленности», я начал мысленно повторять словесное выражение той или иной коммуникации, чтобы вызвать разные формы восприятия, иногда даже противоположные по своему характеру, на разных уровнях понимания. Эти попытки привели к осознанию многих других факторов, управляющих коммуникацией, - к ним я отнес интонации, длительность речи, последовательность реплик, близкие и отдаленные ассоциации,

внутренние противоречия, оплошности, искажения, избыточность выражения, чрезмерное и недостаточное подчеркивание, прямоту и уклончивость, неоднозначные высказывания, уместность и неуместность и многое другое. Кроме того, мне стало очевидно, что существует много уровней восприятия и реагирования. Не все они обязательно соответствуют обычному или осознаваемому уровню понимания; некоторые находятся на уровнях понимания, которые «я» не осознает и которые часто описывают как «инстинктивные» или «интуитивные».

В качестве простейшего примера можно привести достижение Фрэнка Бэкона: исполняя главную роль в пьесе «Молния», он, произнося в различных ситуациях одно-единственное слово «нет», передавал по меньшей мере 16 разных смысловых оттенков. Эти оттенки включали подчеркнутое «нет», замаскированное «да», многообещающее «пока нет», изумленное «не смешите меня» и полное отрицание «ни за что на свете!». Перемены интонации, подобно жестам и мимике, могут составить настоящий словарь трансформации вербальной коммуникации.

Затем я познакомился с экспериментальным гипнозом благодаря Кларку Л. Халлу и узнал о возможности как уменьшать количество фокусов внимания, так и выделять специфические фокусы внимания и манипулировать ими. В результате осознание сложностей коммуникации дополнилось пониманием идеи гипноза, проводимого в экспериментальных и психотерапевтических целях.

Хотя настоящая книга Ричарда Бэндлера и Джона Гриндера, которую я предваряю этим предисловием, является далеко не полным описанием моей методологии - они и сами об этом ясно говорят, - она представляет собой намного лучшее объяснение моей работы, чем то, которое я сам могу дать. Язнаю, что делаю, но объяснить, как именно я это делаю, мне гораздо сложнее. Простейшим примером этого может быть случай, который произошел с моей дочерью Кристиной во время ее учебы на медицинском факультете. Ей попалась на глаза статья о двойной связи, которую написали мы с Эрнестом Росси, и, прочитав ее, она с удивлением заметила: «Именно так я это и делаю!» Доктор Росси, который находился рядом, тотчас спросил: «Делаешь что?» Она пояснила: «Каждый пациент имеет право отказаться от того, чтобы обследовали его прямую кишку, и многие из пациентов этим пользуются. Но когда я дохожу до этой части осмотра, то

сочувственно говорю своим пациентам, что знаю, как они устали от того, что я всматриваюсь им в глаза, лезу им в уши и нос, тыкаю и стукаю их тут и там, но как только я закончу обследование прямой кишки, они смогут со мной попрощаться. И они всегда терпеливо дожидаются того, чтобы сказать "до свидания"».