Ричард Бендлер - Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона

Здесь есть возможность читать онлайн «Ричард Бендлер - Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 101, Жанр: Самосовершенствование, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

(155)

Причинное моделирование - союз: и, отсутствующий референтный индекс: ребенок, опущение: прав в отношении чего? пресуппозиция: был прав, номинализация: прав

речью

(156)

(156)

Зайдите в другой дом,

Отсутствующий

и вы увидите малень-

референтный индекс:

кого ребенка с грязным

другой дом, маленького

лицом, неопрятного, со

ребенка, ребенок,

спутанными волосами,

номинализация: радос-

и ребенок издает крик

ти, неконкретные

радости и бросается

глаголы: издает,

вам навстречу.

бросается

(157)

(157)

А лицо говорит: «Меня

Причинное моделирова-

все любят».

ние - союз: а, отсутствующий референтный индекс: лицо, цитирование, референтный индекс: все, неконкретный глагол: говорит

(158)

(158)

И этот ребенок прав,

Причинное моделиро-

все так и поступают...

вание: и, пресуппозиция: ребенок прав, отсутствующий референтный индекс: этот ребенок, все, номинали- зация: прав, опущение: прав в отношении чего? поступают как?

(159)

(159)

Иметь такую установ-

Встроенная команда:

ку - драгоценный дар,

иметь такую установку,

и вы его заслуживаете.

пресуппозиция: вы заслуживаете, отсут ствующий референтный индекс: такую установку, драгоценный дар, его, неконкретные глаголы: иметь, заслуживаете, номинализация: установку

(160)

(160) (160-162)

В качестве общего

Ограничение на сочета- Метафора с прямой

представления об

емость, причинное речью

Аризоне: индеец

моделирование: в

встречает гремучую

качестве, отсутствую-

змею и говорит: «Ты

щий референтный

иди своей дорогой,

индекс: общего пред-

сестрица, а я пойду

ставления, индеец,

своей».

гремучая змея, цитирование, референтный индекс: своей дорогой,

встроенная команда: иди своей дорогой

(161)

И змея, и индеец сохраняют достоинство и правы.

(162)

И каждый идет своей дорогой с достоинством, в безопасное- ти, спокойно, с уважением.

(163)

(161)

Причинное моделирование - союз: и, пресуппозиция: сохраняют достоинство и правы, отсутствующий референтный индекс: змея, индеец, номина- лизация: правы

(162)

Причинное моделирование - союз: и, отсутствующий референтный индекс: каждый, своей дорогой, неконкретный глагол: идет, пресуппозиции: с достоинством, в безопасности, спокойно, с уважением, номи- нализации: достоинством, безопасности, уважением

(163)

(163-168)

И, я полагаю, с само-

Фрагмент предложе-

Трансдеривационный

уважением и уверен-

ния, причинное моде-

поиск четырехкортеж■

ностью, что вы облада-

лирование - союз: и,

ностей с негатив-

ете самоуважением.

встроенная команда:

ным К, заякоренных

(164)

И вы должны обрести ее, поскольку вы живы и готовы делать то, что вас больше всего интересует, и делать это хорошо.

обладаете самоуважением, неконкретный глагол: полагаю, обладаете, номинализации: самоуважением, уверенностью, самоуважением, референтный индекс: уверенностью

(164)

Причинное моделирование - союз: и, встроенные команды: делать то, делать это хорошо, пресуппозиция: хорошо, отсутствующий референтный индекс: ее, то, это, неконкретные глаголы: обрести, готовы, делать, интересует, делать

на Аризоне

(165)

(165)

В прошлом вам обоим

Пресуппозиция: обоим

была присуща неуве-

была присуща неуверен-

ренность.

ность, опущение: неуверенность в чем? неконкретный глагол: присуща, отсутствующий референтный индекс: в прошлом, номинализация: неуверенность

(166)

(166)

Вы можете избавиться

Пресуппозиция: може-

от этой неуверенное-

те избавиться, неконк-

ти.

ретный глагол: избавиться, отсутствующий референтный индекс: этой неуверенности, встроенная команда: избавиться, номинали- зация: неуверенности

(167)

(167)

Вы можете оставить ее

Пресуппозиция:

в Аризоне.

оставить ее, неконкретный глагол: оставить, референтный индекс: ее, встроенная команда: оставить ее

(168)

(168)

Это не изменит Аризо-

Пресуппозиция: это

ну, это изменит вас.

изменит вас, неконкретный глагол: изменит, изменит, отсутствующий референтный индекс: это, это

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона»

Обсуждение, отзывы о книге «Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x