Александр Медведев - Секреты целительства

Основная трудность состояла в том, что у разных людей была разная чувствительность пальцев. Идя от простого к сложному, в начале определяли разницу позициях в грубых, например, поверхностное ощущение от глубокого ощущения при более сильном надавливании пальца. У кого это получалось, дали всем как говорится, шли дальше. Определяли, разбивали уже каждую позицию, добивались того, чтобы в каждой позиции, это основные две позиции — цунь-гуань-чин на руке, соответственно наложение пальца перед шиловидным отростком, в области шиловидного отростка, это косточка, которая здесь выступает со стороны большого пальца. И за шиловидным отростком. И там, значит, определяются соответствующие органы. О них, в принципе, в литературе написано, я думаю нет нужды повторять. И так работали с соответствующими органами. Дальше уже сложнее. Дальше мы учились определять характер пульсовой волны, полностью она проходит или не полностью. Различные края, которые может иметь пульс, острые, пологие, смазанные, и различные проявления в пульсе, таких точек специфических, как МО-точки проявленные, закрытые ШУ-точки, которые находятся на меридиане мочевого пузыря. Также в пульсе могут быть проявлены органы, по пульсу можно определить хронические заболевания по специфическим перекосам пульса. В том числе локализовать уровень поражения позвоночника определить наличие или отсутствие камней в почках, в том числе какая почка поражена и т. д. Человек, у которого я учился пульсовой диагностике, он одному человеку определил специфические заболевания в толстом кишечнике, когда там есть такой как бы карман. В медицине он называется такое страшное слово «микеледивертикул», медики знают. И когда он делал уже ультразвуковое исследование, то это было подтверждено. Мне удалось определить в пульсе, уже на последних этапах, камни в почках, удалось определить количество этих камней, их было там три штуки, и я их все определил. А дальше уже идёт индивидуальная работа, человек набирается опыта, учится просто с лёгкостью и за меньшее количество времени определять какую-то патологию в органе.

А. Н. Медведев:Сколько у тебя ушло времени на обучение?

Ученик:Порядка месяца.

Вопрос:Количество занятий

Ученик:Три раза в неделю по три часа. В усвоении пульсовой диагностики нет ничего сложного и мистического. Когда говорят, что там 10 лет нужно учиться и т. д. 10 лет нужно опыта набираться, а собственно, само освоение пульсовой диагностики идёт достаточно успешно даже в течение месяца регулярных занятий. Разные люди обладают разной чувствительностью пальцев, и у кого там получилось, у кого-то там получилось. Но поскольку я, благодаря Шоу, сталкивался с энергетикой и различными ощущениями экстрасенсорными достаточно часто, то у меня обучение шло достаточно легко.

Вопрос:А как определил камни в почках?

Ученик:Если я скажу, это ничего не объяснит. Дело в том, что ощущения не с чем сравнивать, и если бы научился определять, то вопросов бы не было. И если я начну сейчас говорить, будет разговор просто так.

А. Н. Медведев:Дело в том, что существует определённое описание пульса, которое можно понять с описания, например «кожа барабана». В меру натянутая струна. Или там «пустой пульс». Ты уже хоть что-то представляешь. А здесь вот изменения почечного пульса больного, но вот в сторону увеличения или уменьшения камней. Тональности как у музыканта.

Ученик:Т. е., субъективно, это как будто три маленьких пузырька. Я спросил преподавателя, что это такое. Он и говорит, что у этого человека камешки.

Вопрос:Бывает много разных пульсов: струнный, пустой, не знаю ещё какой-нибудь, частый. Но есть ли гарантия, что ты всё это правильно определил?

Ученик:Я понял вопрос. Это всё равно, что карта более высокого масштаба. На крупной карте видны только материки. Если требуется определить положение города, нам нужна карта более крупная, и тогда мы сможем определить положение города. Т. е., в начале идёт определение крупных параметров, а высший пилотаж — это как раз определение более тонких параметров и, соответственно, выстраивание по пульсу более точного, более корректного рецепта. Но суть иглотерапевтическая не в том, чтобы лечить заболевания, а в том, чтобы помочь организму восстановить свою саморегуляцию.

А. Н. Медведев:И вот тут мы подходим к вопросу гармонизации. Вот этой пульсовой диагностике вы можете обучиться здесь и сейчас просто с его слов. Смысл заключается в следующем. Взяв соответствующую литературу, вы сразу вычитываете следующую штуку: когда пульс сильнее, когда слабее, там много всяких. У женщины на какой руке и т. д., и учитывайте это превышение. Т. е., от сезонности, от этого и т. д. Такая литература имеется, вы должны её иметь. А вот далее ваша основная задача — сделать так, чтобы у вас были нарисованы таблицы по вот этим вот как раз положениям пальца. Верхнее положение, боле глубокое соответственно. Пусть даже по тем точкам, что он показал, хотя могут быть и совершенно другие укладки: ближе к кости или дальше, от школ измерения пульса. Любая накладка, т. е., первый вариант — чуть ближе к середине, второй вариант — чуть дальше по слоям это отсекли, это немножко ближе. Это я как разновидности. Короче, берёте по пульсовой диагностике, там, где по трём точкам рисуется, и вас не интересует ни заболевание, ни что иное, а специфические состояния пульса легко прочесть и запомнить. Например, юй-цзи той же, «плавание рыб» по-моему, называется. Не путайте с точкой. Там биение рыб. Вот как рыба, выброшенная на берег, абсолютно похожий пульс. Это сразу определяется по описанию, когда вы столкнётесь, вы поймёте, что именно он и есть. А далее вас интересует построение именно этих таблиц — вы смотрите, в какой точке что превалирует. Задача — сравнить каждую с каждой. И там, где пульс больше явно без учёта, вернее с учетом этих всех, например, лёгкие(?). На правой стороне, предположим, у мужчин бьется сильнее, чем на левой. Я одинаковую точку проверяю на левой и на правой. На правой чуть сильнее — я не беру в учёт. Если вдруг на левой бьется также как на правой, или сильнее, чем на правой, я сразу же ставлю большой плюс левой стороне. Потом я углубляюсь ниже. Точно также проверяю вторую точку в соответствии с первой верхней. Каждая точка соотносится с каждой. Потом я смотрю по каналам и, прочитав внимательно материал воздействия звезды, что кого угнетает и пр., составляю план действий гармонизации органа, т. е., хочу довести манипуляции человека до приблизительно одинаковой пульсовой волны во всех позициях. А то, что после этих воздействий вылезает больше всего, начинаю лечить. Уже травами и всем остальным. Такой подход понятен? Вот вам первая идея на домашнее задание. Кроме того, телефон доступен, по возможности. Естественно по возможности, каких-то усилий кто-то из здесь присутствующих когда-то может связаться. И подумать, каким образом организовать обучение. Для одного, двух, десяти человек. Кто заинтересуется этим вопросом более серьёзно, потому что эта тема — пролонгированное всё-таки обучение. Подумайте об этом.