Ирина Куликова - Я-талант. Система упражнений для педагогов, позволяющая раскрыть творческий потенциал

© Ирина Куликова, 2017

ISBN 978-5-4485-8261-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

#ЯТАЛАНТ

Добро пожаловать на борт, дорогой друг!

Если ты открыл эту книгу, то я рада приветствовать тебя на борту нашего лайнера «Штурман».Мы начинаем наш круиз, который направлен на раскрытие в тебе ТАЛАНТА!

Что тебя ждет?

У меня для тебя две новости: хорошая и плохая. Давай с плохой. Большинство людей живут в состоянии «Надо бы». Мы составляем списки важных дел и с умным видом говорим себе «Надо бы это сделать».

Надо бы: – Помечтать и понять, чего я хочу на самом деле; – Вернуться к любимому хобби, а не жить только уроками и школой; – Записаться в спортзал; – Научиться меньше сидеть в соцсетях; – Начать двигаться к своему Списку Величия; – Разобрать личное пространство и выкинуть старые вещи; – Начать получать удовольствие от своей работы; – Проверить здоровье и сходить уже к врачу; – Порадовать близких;

– Научиться адекватно реагировать на критику коллег; – А еще научиться вести уроки на «5», составить списки для чтения, отблагодарить кого-то, разобраться с тяжелыми отношениями и бла-бла-бла…

Сколько раз ты записывал все эти дела в ежедневнике. Десять? Двадцать? Мы все знаем, что НАДО делать это. Но делаем ли мы это? Нет! Все это остается только словами.

А теперь хорошая новость . Мы сделаем это вместе с тобой.

Тебя ждут полезные, важные, вдохновляющие дела, которые позволят распаковать энергию для перемен, вырваться из рутины и как следует взбодриться.

Проект #ЯТАЛАНТ заставит тебя сделать ЭТО!

О правилах и о том, как появился наш челлендж, мы расскажемчуть позже.

А пока у тебя есть время настроиться на приключение.

Готовь свою школьную указку и настраивай свой гаджет на работу!!!!

ДО ВСТРЕЧИ НА БОРТУ!!!!

Вместо введения

В этом письме хочу поделиться с тобой инсайтом, который меня накрыл. Он и привел к появлению проекта «#Яталант».

Как появилась идея?

Через 15 лет работы в школе учителем и заместителем директора меня осенило. Без всяких допингов. Я ясно увидела одну штуку: наша с тобой педагогическая деятельность состоит из энергии.Мир в привычном понимании рассыпался на кусочки, исчезли границы материального, исчезли рамки и шаблоны.

Я посмотрела на мир и осознала:

Урок – это энергия. Учебная деятельность – это энергия. Совещания и педсоветы – это энергия. Спорт – это энергия. Общение – это энергия. Позитивные эмоции – это тоже энергия. Наша жизнь – это танец энергии.

И если мы хотим изменить жизнь, добиться чего-то в профессиональной деятельности, реализовать безумную идею, уехать в отпуск, купить дом, наладить отношения, стать счастливыми, у нас должна быть энергия. Если ее нет, то ты не сдвинешься с места. Без энергии жизнь превращается в болото.

Ко мне приходили коллеги и говорили, как трудно им дается работа в школе, что они хотят взбодриться, выйти из своих привычных историй и распаковать энергию для перемен. Они говорили: «Я хочу получать удовольствие от работы, но не могу вырваться из рутины».

Тогда был составлен лонг-листиз действий, которые помогают высвободить энергию. Их я протестировала на себе и своих друзьях. Такой вот блэк-джек.

Впереди: – Яркие эмоции и честные ответы; – Дела, до которых не доходят руки; – Привычки, которые становятся характером; – Импульс для перемен и генерация внутренней энергии; – А еще немного хулиганства :)

Правила проекта #ЯТАЛАНТ:

– Каждый день ты выполняешь одно задание из этой книги.

Выполняя его, ты делаешь одно (или несколько) фотодоказательств.

Задания будут касаться как профессиональной деятельности, так и просто того, что поможет тебе навести «порядок» в твоей повседневной жизни.

– Задания книги желательно выполнить в течении трех недель. Это оптимальный темп, но ты можешь и смещать сроки работы в проекте.

В конце каждой недели ты готовишь отчетс 7 (или больше) фотографиями.

Форму отчета ты выбираешь для себя сам. Это важно!

А еще можно выкладывать фото и следить за теми, кто играет вместе с тобой, в соцсетях по хэштегу #яталант. Это тоже может быть для тебя своеобразной формой отчёта. Почему нет?!