Виктор Кротов: Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий

Можно сравнить слово с чем-нибудь, а потом дополнить сравнение так, чтобы получилось определение. Например: АЙСБЕРГ. Ну, это что-то вроде большого холодильника. А что в этом холодильнике хранится? Так ведь это замороженная питьевая вода! Но этот холодильник не стоит на месте, а плавает. В другой воде. В солёной! Вот постепенно и получилось: Айсберг – это холодильник с питьевой водой, плавающий в рассоле.

Очень увлекательный способ – определить слово через что-нибудь совершенно противоположное. Например, можно ли определить белое через чёрное? Почему бы и нет – ведь приходим же мы иногда домой с чёрными руками, отмываем их добела, руки становятся белыми, но они те же самые, что и были. Вот и можно сказать: Белое – это хорошо отмытое чёрное.

Есть ещё более отважный путь. Выбрать слово, которое будешь определять, а потом, ткнув наугад в книгу, взять другое слово, на которое случайно попал твой палец. И определить первое слово с помощью второго!

Попробуем определить, что такое… ну вот, например, ПАЛЕЦ. А слово для определения поищем наугад… Что там попалось?.. «Доктор»! Хм, разве можно определить палец через доктора?.. А что, почему бы не попробовать?.. Надо подумать… Доктор может щупать пальцем пульс, может даже простукивать грудную клетку. То есть палец может служить ему инструментом. Особенно если ничего другого под рукой нет. О, вот и получается: Палец – это инструмент доктора, у которого нет ничего другого.

В определении можно использовать рифму. Например: «Аэродром – это ворота полёта».

Можно подумать, как бы определил выбранное слово малыш. Например (тут снова рифма затесалась для смеха): Мама – это дама для ам-ама.

Или как бы его определил, скажем, клоун. Например, как бы он определил свою собственную профессию? Клоун – это человек, который сам себя оставляет с носом.

Можно определить слово одним способом, а потом совсем другим, а потом третьим – и выбрать то, что покажется самым удачным. Если повезёт, удачными могут оказаться и все три определения. Или пять. Почему бы и нет? Я знаю человека, который придумал несколько тысяч определений для слова ЛЮБОВЬ.

А когда афоризмы-определения начнут получаться лучше и лучше, можно забыть все советы, ты здесь услышал. И придумывать, что означают слова, так, словно ты первый человек на земле.

Вот сегодняшнее Незадание:

1. Придумать определения для слов: СЛОВО, СОЧИНИТЕЛЬ, ПИСАТЕЛЬ, ВООБРАЖЕНИЕ, ФАНТАЗИЯ. Заметь, что второе слово схоже с третьим, а четвёртое с пятым. Но определения их должны быть, разумеется, разными. Заодно и сам уточнишь, чем же эти слова различаются.

2. Составить перечень слов (это называется «словник»), которые ты хотел бы определить по-своему. И… ну, сам понимаешь, понемногу определяй их. Сколько должно быть слов в этом словнике, из которого постепенно получится твой словарик, решать тебе самому. Тем более, что его всегда можно расширить.

3. Это незадание вытекает из предыдущего. Сделай книжку – словарь своих афоризмов-определений. Большую или маленькую, но – свою. Не забудь придумать для неё название! Его можно, кстати, выбрать из определений, входящих в этот словарь.

Что ж, мы заканчиваем это занятие, а на следующем я поведаю тебе секрет сочинительского ДОМ’а, который будет помогать писать рассказы, и сказки, и другие прозаические произведения побольше, чем афоризм-определение.

До встречи!

Пиши! Сочиняй!

Здравствуй! Рад приветствовать тебя на третьем занятии. Первые два нам тоже пригодятся, так что хорошо бы начать с них.

Ты так и сделал?.. Тогда всё прекрасно.

Сегодня я расскажу об удивительно полезной напоминалке ДОМ, которая позволяет следить за прочностью нашего прозаического литературного произведения. Но сначала – о том, что такое следующий слой.

Надеюсь, ты примерно помнишь наше предыдущее занятие – об афоризме-определении.

Потому что то, о чём пойдёт речь, относится и к нему (как подбирать слова для афоризма), и к тому, что будет дальше.

Подумай: когда человек принимается сочинять, какие слова и обороты приходят ему на ум в первую очередь?

Те, которые он слышит и читает чаще всего. Которыми полны наши повседневные разговоры, рекламы, газеты, телевизор, радио…

Это первый слой нашего языкового достояния – самый запомнившийся, самый доступный. Он не просто легко подворачивается под руку… нет, под ручку, но даже навязчив: слоганы, обрывки фраз, эпитеты и реплики героев экрана настойчиво лезут в голову, когда пытаешься выразить что-то на бумаге.