Виктор Кротов - Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников - 12 занятий

Определение – это построенный тобой мостик к смыслу слова. Читатель пройдёт по нему и увидит то, что разглядел ты.

Определение может быть задумчивым или живописным, юморным или фантазийным.

Оно может быть простым или сложным, но краткость будет его украшать, а ясность необходима любому афоризму.

Вот ещё как скажу.

Определение – это хорошо сформулированное удивление.

В каждом слове заключено много неожиданного. Как же не удивиться тому новому, что ты в нём увидел! И когда это удивление выражено словами, оно навсегда сохранится в афоризме.

Определение – это разгадка из нескольких слов для загадки, состоящей из одного слова. Стоп. Вот это очень важный подход, потому что даёт нам возможность проверить, что получилось.

Удалось ли наше определение-разгадка? Если другой человек может догадаться по тексту определения, какое слово определено, – значит, удалось. А если нет – значит, не совсем. Можно и самому проверить: закрыть слово, которое определял, и честно признаться себе, угадал бы ты его по определяющей фразе или нет.

Нельзя поэтому определить слово одним другим словом – например, его синонимом. Нужны и пояснительные слова. Хотя бы ещё одно.

Сказать: «ВИДЕОЗАНЯТИЕ – это урок», – не значит его определить. Урок может и не быть видеозанятием. А вот ВИДЕОЗАНЯТИЕ – это кинематографический урок, или дистанционный урок – дело другое. Можно и посмешнее: урок с поп-корном. Можно придумать парадокс, то есть бросающееся в глаза противоречие: урок без урока. Если подумать, в парадоксе всегда обнаружится смысл. Ведь у нас и впрямь не урок в школьном значении этого слова.

Всякий афоризм – это понимание, добытое автором и ожидающее понимания от читателя. Автор подыскивает слова для своей мысли. Но и читателю нужно потрудиться, чтобы как следует понять сказанное.

А если твоё открытие нового смысла в старом слове пока не оценили, не унывай. Афоризм – это фраза для понимания не с первого раза.

Давай ещё в заглянем в «Подсказку души»:

ГОСТЬ – временный король дома.Саша Овчинников, 14 лет

КАВЫЧКИ – конюшня для слов.Настя Коршунова, 11 лет

ОЧЕРК – это чертёж событий.Катя Бец, 10 лет

УЧЕБНИК – терзающий ум.Света Гостева, 12 лет

Афоризмы-определения очень полезны для тренировки литературных навыков. Ведь здесь могут появляться образы (« Лошадь – высокие качели». Таня Шопина, 6 лет). Здесь по-своему разворачивается мысль. Определение может звучать, как маленькое стихотворение (« Акробат – это прыгун, вертун и кувыркун», это моё).

Придумывать необычные выразительные определения – значит учиться управляться со словами, соединять их в такие фразы, которые интересно прочитать. Это умение будет полезно и в любом другом писательском жанре. Да и само обдумывание слов, их смысла, звучания, необходимо писателю.

Афоризмы-определения вполне могут прокладывать путь твоей мысли и твоему воображению. Если придумать определения для нескольких основных слов своего будущего рассказа или сказки, ты сможешь и лучше представить себе, о чём писать, и даже сами эти определения использовать внутри текста.

Вот ещё примеры:

ДВЕРЬ – заслонка от жизни.Маша Контарева, 11 лет

ДРУГ – человек, в которого можно положить свои мысли, как в сейф.Катя Ивашко, 12 лет

ЗУБЫ – кости, которые видны.Маша Вандышева, 12 лет

ИМЯ – короткий рассказ о человеке.Катя Татаринская, 13 лет

КУКУШКА – лесной таймер.Даша Калягина, 13 лет

КУЛЬТУРА – вещь, которую показывают в гостях.Маша Андреева, 12 лет

ЛАСТИК – убиратель глупых мыслей.Вика Трошина, 12 лет

ПОДУШКА – куриный гардероб.Лёша Грибков, 13 лет

ПРИРОДА – это задумчивая тайна.Надя Скибина, 12 лет

Если же приучиться придумывать определения, хотя бы для литературной тренировки, то скоро у тебя будет твой собственный, пусть поначалу небольшой, литературный словарик. В нём всё будет определено по-твоему. Это будет сборник твоих пониманий жизни.

Какие же слова выбрать для «определительства»? Прежде всего – те слова, которые для тебя важнее других. Если больше любишь весну, попробуй определить, что такое ВЕСНА. Если больше любишь ОСЕНЬ, начни с осени. Одному интереснее сказать, что такое МОРОЖЕНОЕ, другому – что такое МУЗЫКА.

Теперь немного о том, как можно придумывать определения. Сначала – просто прислушаться к внутреннему голосу. Иногда он сам подсказывает интересную картинку или неожиданную мысль. Например: Аппетит – это когда кажется, что еда сама хочет быть съеденной. Это мне реально подсказал внутренний голос. Пожалуй, даже желудочный.