Борис Михалев: Девять диалогов

Борис Михалев

ДЕВЯТЬ ДИАЛОГОВ

1.

- Ты говоришь, что единственная цель нравственности - собственное совершенствование. Но как поступить, если полезное для твоей духовности оказывается вредно и обидно другим?

- Такое противоречие возможно лишь мысленно. В реальности то, что внутренне очищает, провидением всегда реализуется и во внешнюю пользу, даже если ее действующий ввиду не имел. Лишь извращенное понимание личного совершенствования, либо чужого блага создает видимость противопоставления. Если пьяница просит у вас денег на алкоголь, и в случае отказа страдает, нравственно ли пойти на поводу у чужого порока?

- Сомневаюсь.

- Закон сохранения добра и зла не дифференцирует качество действия по признаку внешнего и внутреннего. Добро едино.

2.

- Особенностями человек наделен положительными и отрицательными. Стремиться следует к усилению первых и ослаблению вторых, а не к ликвидации любых особенностей.

- Что есть особенность?

- Некое наше проявление, выход деятельной энергии.

- Отрицательная особенность - потакание греху, положительная - активность по его устранению. Так?

- Да.

- Если действие не подавляет страсть, оно ее разжигает. Поэтому, чем слабее грех, тем меньше для борьбы с ним требуется энергии. Отсутствие греха равняется отсутствию добродетельной деятельности. А раз нет деятельности, нет и особенности, ибо не имеющее проявления, не может быть обособленным. Обособленность как-то однозначно характеризуется. То же, что не явлено, мы не можем никак охарактеризовать. Что есть добродетель воздержания, как не подавленная похоть. Когда последняя устранена, нам нечего сказать об этой добродетели, она не явлена. Усиление положительных особенностей - правильная установка, но промежуточная. Оно нисколько не противоречит ликвидации особенностей, а в конечной своей точке именно к ней приводит.

3.

- Духовное развитие зависит от уровня образованности. Оно невозможно вне соответствующих общественных условий. Среда определяет собой внутренний облик человека.

- На общественные условия и образованность человек опирается в своем восхождении, однако, не в них заключается источник духовности - сама принципиальная возможность совершенства. Альфа и омега последнего - в глубине человека, оно - его истинное "я". Значение внешних средств преуменьшать нельзя, но наделять их самостоятельным смыслом, качеством первопричины - крайнее заблуждение. Совершенствование, начинающееся с обнаружения (вне зависимости ни от каких условий) в себе искры божьей и завершающееся освобождением, сбрасыванием цепей мира, лишь на пути от проблеска истины к осуществлению использует культуру как инструмент.

4.

- Проявления человеческого сознания как бы в разной степени принадлежат личности. Наиболее близки самостоятельно формируемые идеи, далеки мимолетные мысли, чувства, неизвестно откуда взявшиеся, спонтанные.

- Сознание, действительно, многослойно. Соответствующие - и проявления. Однако, принцип деления на ближе/дальше от личности иной, нежели чем ты указал. Из незнания, откуда взялись мысли и чувства, вовсе не следует их случайность. Ничего случайного нет ни в мире, ни в человеке. Приходящее из надсознательной плоскости мы не контролируем именно в силу его большей близости к личности. Грех накладывает ограничения на способность сознания работать в слоях определенной степени тонкости. Смысл усилий по выработке мировоззрения и его реализации - внедрить осознанное на непроявленный уровень, сделать приходящие оттуда импульсы не требующими корректировки (источниками совершенства), расширить область проявленного. На последних стадиях совершенствования воля управляет самыми наитончайшими процессами, непосредственно примыкающими к "я".

5.

- Право на евангельскую беззаботность имеют лишь столь возвышенные, чья концентрация на создании духовных ценностей позволяет им оставить после себя нечто в этом плане значительное. Нравственный же долг остальных - заботиться о благоприятных земных условиях для других, прежде всего, своих потомков.

- Не предмет заботы, а средства к нему устремления есть признак различия правильных образов действия в зависимости от духовного уровня. Цель - личное освобождение. Осуществляет же ее каждый по своему: каменщик - долбя камень, ученый - размышляя над формулой. Хотя второе и предполагает более высокое развитие, оба содержат вектор, направленный вовне - главная внутренняя задача решается косвенно, посредством чего-то постороннего.