В детстве и юности ещё присутствует ограниченный потенциал: с одной стороны невозможность обеспечивать свои жизненные потребности, а с другой стороны дефицит знаний, опыта и прилагаемый к этому дефициту богатый, как правило, набор иллюзий. Практически все дети проходят через неоднократную смену своего представления о мире – столкнувшись с очередным открытием, получив новый опыт, взрослеющий ребёнок констатирует: «Оказывается мир намного больше, чем я его себе представлял» . В детстве маленький человек легко расстаётся с иллюзиями – для него это естественно, ведь он изучает – познаёт мир. Но, на определённом жизненном этапе юное создание считает, что его детство уже закончилось, и он знает о жизни больше, чем его несовременные родители. Это явление в обществе принято называть юношеским максимализмом. Нормальное естественное явление. Всё бы ничего, только в этой позиции юный человек уязвим – любые иллюзии изначально обречены на разрушение, и этот процесс для многих проходит весьма болезненно.
Хотя юность протекает у всех по-разному, кто-то очень рано становится самостоятельным, а кто-то никогда им не становится, не будем брать во внимание эти крайности. Возьмём на рассмотрение то, что принципиально и может пригодиться вам для обретения минимального, набора качеств, необходимого для успешного движения по жизни – её правильной организации. Правильно организованная жизнь приносит её хозяину радость. Для этого нужно стремиться к овладению мастерством. Мастерство складывается из знаний, навыков и здоровой жизненной философии. Знания обретаются путём поиска и соприкосновения с их источниками, навыки формируются через практику, жизненная философия обретается путём размышления, осознания и действия. Конечно, можно и без мастерства двигаться по полю – жизни, но это значит – быть во власти обстоятельств и жить, как повезёт. Это значит, что шансы обильно наполнить свою жизнь радостью – невелики. Не в счёт тот, кто родился под счастливой звездой – ему всегда везёт, что бы он не делал. Везунчики находятся на своём законном месте, как раздражитель такого отягощающего качества как зависть для всех остальных. Законность этого явления – раздражителя (как и многих других) в том, что оно помогает человеку в его созидательном труде над обустройством своего внутреннего мира. Поэтому, в помощь земному подобию бога (человеку) в мире внешнем (окружающей среде) помещены разного рода крючки, на которые следует научиться не попадаться. Поясню. Крючок – это повод осуждать, обижаться, ненавидеть и оценивать. Крючок – повод – это закономерная природная провокация, проверка на «вшивость». Эта проверка периодически показывает, что весьма «вшивое» общество в наши дни медленно, но верно изменяется к лучшему.
Так вот, о широте возможностей. За счёт перечисленного выше «набора», присущего юности, она (юность) максимально зависима от обстоятельств. В маразме, понятное дело, ни о какой инициативе уже речь не идёт, человек полностью зависит от обстоятельств, потому что основательно изношен его мозг. Две жизненные крайности – в юности ум недонаполнен необходимым знанием и опытом, что вполне естественно; в старости – переполнен знанием и опытом такого качества, которое и привело индивидуума к ветхости и беспомощности. А это уже не естественно, это следствие традиционно неверной череды выборов этого индивидуума.
Остальной же период – это почти чистый тетрадный лист – рисуй что хочешь. На возникший вопрос почему «почти» ответ наверняка придёт в процессе прочтения. Любоваться своим произведением тебе самому и тем, кого ты привлёк в своё пространство – близким, желанным людям, среди которых, конечно же, дети. Границы, обозначающие ширину, весьма условные, но они всё же есть. Например: человек имеет некоторые ограничения – он не может погружаться в морские глубины, как и выходить в открытый космос, без сложного снаряжения. Да и снаряжение не даёт возможности бесконечного раздолья. Человек не может летать как птица, а спецсредства дают весьма ограниченный простор. А ещё невозможно умом понять многообразие мира и бесконечность Вселенной – интеллект ограничен и вовсе не четырьмя процентами активных клеток. Главное ограничение в другом. В чём? В свойствах ума. В стереотипах, рождённых и бережно хранимых умом. Стереотипное мышление – это «Великая Китайская Стена» в голове, которая ограничивает сознание и соответственно ограничивает потенциал человека. Разрушить это ограничение и расширить своё сознание – такая возможность находится в компетенции и власти каждого.
Читать дальше