Игорь Цзю - Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений

Здесь есть возможность читать онлайн «Игорь Цзю - Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учение Истины (часть 2). Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Сутры Учителя (книга 1). Лекции.

Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
И мы не сможем никогда достичь «Просветления», пока не пройдём через этот процесс, потому, что обе эти медитации – это медитации анти-эго. Это то, что является самым неприятным для тех, у кого есть эгоистические идеи. Представьте себе человека, которого вы любите, и того, которого ненавидите. Сможете ли вы воспринимать обоих равным образом? Естественно, нет. И если вам необходимо встать на такую позицию, то мы испытываем душевные страдания. Но, если мы всё-таки становимся способны зто сделать, то, значит, вместимость нашей Души, то есть, её глубина, стала гораздо больше. Затем приходит любовь. Конечно, не является подлинной любовь, которая основана на сознании, позволяющем относиться ко всем равным образом. Что нужно делать для медитации любви? Скажем, вы идёте по улице и видите, которая крепко сжимает в объятиях своего ребёнка. Когда вы увидите лицо этой матери, сияющее от радости, постарайтесь приставить себе, что вы и есть эта женщина. Вы должны полностью стать, как она. Или вы видите, как мать или отец наставляет своего ребёнка, заботясь о его воспитании, – конечно, не тогда, когда они ругают его с ненавистью. Нужно различать два этих состояния. И в таком случае, попытайтесь представить себе, что вы и есть его мать или отец. Мать, отец, ребёнок, муж и так далее – это разнообразные условия. И все эти условия – лишь результат того, что мы совершили в своих прошлых жизнях. Может быть и такое, что ваш ребёнок, который себя плохо ведёт, в одной из прошлых жизней был вашим отцом. Или же он был вашим любимым человеком. И если зто действительно так, то у нас нет никакой причины излишне привязываться к своей семье в настоящем. Понимаете ьи вы, почему это так? Независимо от того, насколько сильны ваши привязанности сейчас, в будущем у вас будет другая семья. В будущей жизни вы можете стать супругом того, кого сейчас ненавидите. Это зависит от вашей плохой или хорошей кармы. Некоторые из вас могут сказать; «Нет, это неправильно. Почему они, в таком случае, поженятся? Но, подумайте хорошенько. Наши супруги ведь тоже могут быть разными людьми. И мы вместе испытываем самое большое удовольствие – сексуальное. Однако, иногда в действительности получается так, что мы причиняем друг другу боль и не понимаем друг друга. Почему так бывает? Дело в том, что такие люди связаны плохой кармой. А если люди связаны друг с другом хорошей кармой, то они являются друг для друга опорой. Другими словами, для женитьбы есть два условия. В случае, если человек умирает с сильной ненавистью, возможность того, что он женится на объекте своей ненависти, очень высока. И они будут тянуть друг друга вниз. И наоборот, в случае, если два человека умирают, сохраняя любовь друг к другу, они и в будущих жизнях снова будут вместе. Они будут стремиться к взаимоотношению и взаимной поддержке. Итак, нет никакой необходимости испытывать сильную привязанность к родственникам, таким, как муж и жена, родители или дети. «Здесь вы можете спросить: «Не значит ли это, что мы можем отречься от своих обязательств?». Нет, это не так. Почему?. Скажем, вы не смогли достичь Освобождения. И тогда вы переродитесь в мире людей, потому, что вы упорно практиковали. Этот человеческий мир – наилучшее место для духовной практики. Если вы пренебрегаете своим ребёнком, женой или мужем, эта карма вернётся к вам в вашей будущей жизни. Вы окажетесь в таких условиях, когда вами будут пренебрегать. Мы лишь можем поймать мяч, который сами бросили.,так, вам всегда следует проявлять доброту к другим людям, независимо от того, кто они. С этой целью с 1986 года я начал создавать совершенную систему воспитания для тех, кто стремится достичь Освобождения. Это предельное спасение. И мой план постепенно начинает воплощаться. Однако, Рамакришна Парамаханса, один из святых, которых я очень люблю, утверждает следующее: «Для тех, у кого наилучшая карма, Освобождение является спасением. Однако, обычные люди не обладают такой кармой. Некоторым из них нужны деньги, другие мечтают о лучшей жизни, третьи хотят найти хорошего любовника, кто-то пытается излечить свои болезни. Спасти каждого в соответствии с его уровнем и означает спасение. Если они хотят вылечиться, мы должны вылечить их. Если им нужны мирские удовольствия, дайте им возможность обрести их. Поступая так, мы сможем установить с ними хорошие отношения. Используя такие отношения, мы сможем привести их к правильному образу жизни, который, в конечном счёте, позволит им достичь Освобождения. Разве зто не спасение в истинном смысле?» И он действительно практиковал таким образом. И его ученик, Свами Вивекананда, также практиковал таким образом и пропагандировал йогу по всему миру. То, что они распространяли, – зто не Хатха-йога, а Раджа-йога и Бакти-йога. (Примечание автора. «Раджа-йога» – 1-я ступень йоги. «Бакти-йога» – йога бескорыстного служения сангхе). Что касается меня, то моей целью в 1987 году, который наступит через два часа, является триединое спасение. Зто, вести людей к Освобождению, если они обладают наилучшей кармой, спасть тех, у кого есть болезни и спасать тех, кто испытывает различного рода страдания. А тех, кто обладает наилучшей кармой, я хотел бы привести к тому, чтобы они сами стали спасать других. Именно в зтом состоит моё предназначение в зтом мире и оно не может быть исполнено без вашей поддержки. Конечно, не стоит отбрасывать и конечную цель – Освобождение. После на в зтом мире должен остаться Спаситель и мы единственные, кто может это обеспечить. И чтобы это стало возможным, вам нужно практиковать Четыре Вида Фиксации Памяти и Четыре Великих Неизмеримых Состояния Души.Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений»

Обсуждение, отзывы о книге «Учение истины. Часть 2. Истина. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x