Исходя из данного факта прямо следует, что абсолютно все представители «растительного мира» свою вторую основную проблему, – проблему питания, – решают следующим образом: они стоят, и просто ждут, когда нужная им пища (в виде воздуха, воды, углекислого газа, перегноя, удобрений, и т.д.) из окружающей их среды сама придет, «прилетит», к ним «в рот».
То есть, для решения своей второй основной проблемы питания, все представители « растительного мира» используют «растительный» способ « стоять и ждать, когда пища (в виде воздуха. воды, перегноя, минералов, и т.д.) сама придет, «прилетит», к ним в рот » ( придет – через дождь, через ветер, или, в конце концов, придет через внесение различных удобрений в почву человеком ).
б) А каким именно образом, все представители «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты) решают эту свою вторую основную проблему, – проблему питания ?
Отвечая на этот вопрос, отмечу, что абсолютно все представители «животного мира» ( начиная от всевозможных мельчайших инфузорий и клещей, и заканчивая слонами и китами ) имеют какие-то свои средства передвижения(лапы, ноги, хвосты, своё собственное туловище, и т.д.), с помощью которых они могут самостоятельноперемещаться в пространстве (из точки А – в точку Б).
Отсюда прямо следует, что все представители «животного мира» (а также – «разумного мира») свою вторую основную проблему – проблему питания решают таким образом:
– они не стоят и не ждут, когда пища и вода сами «прилетят» к ним в рот;
– а они сами, полностью самостоятельно, двигаются к пище и воде (сами осуществляют их поиск), находят их, и осуществляют их «потребление» (то есть, осуществляют «процесс питания).
Это означает, что все представители «животного мира» (а также – «разумного мира») свою вторую основную проблему – проблему питания, – успешно решают с помощью их собственного, «родного» «животного» способа, под названием «самостоятельное передвижение к пище и воде, и потребление их» .
в) Итак, какая картина здесь существует в целом ?
В целом здесь существует следующая картина.
Как все представители « растительного мира» ( второй основной группы обитателей нашей планеты ), так и все представители « животного мира» ( третьей основной группы обитателей нашей планеты ) (а также, – представители «разумного мира») имеют одну и ту же, общую для всех них, вторую основную проблему, – проблему питания.
И эту, общую для всех них, вторую основную проблему, они успешно решают.
При этом:
– если все представители « растительного мира» эту вторую основную проблему решают с помощью своего родного «растительного» способа « стоять и ждать, когда пища (в виде воздуха. воды, перегноя, минералов, и т.д.) сама придет, «прилетит», к ним в рот ;
– то все представители « животного мира» ( а также – «разумного мира») эту же самую вторую основную проблему решают уже с помощью использования их собственного, родного «животного» способа, под названием «самостоятельное передвижение к пище и воде, и потребление их» .
А теперь снова обращаю внимание на следующий (второй) очень важный момент, который является полностью аналогичным вышеуказанному первому очень важному моменту.
Вопрос: могут ли представители « растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты) – для решения своей вышеуказанной второй основной проблемы – проблемы питания , – использовать чужой для них, «животный» способ» (способ «самостоятельное передвижение к пище и воде, и потребление их»)?
Ответ на этот вопрос очевиден: нет, не могут, – так как этот способ им совершенно «не знаком», и так как у них, в строении их организма, нет никаких средств (лап, ног, и т.д.), необходимых для передвижения в пространстве.
Ещё один вопрос: а могут ли все представители « животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты) ( а также – «разумного мира» ), – для решения своей вышеуказанной второй основной проблемы – проблемы питания , – использовать – тоже уже чужой для них, – «растительный» способ, – способ « стоять и ждать, когда пища (в виде воды, травы, фруктов, овощей, мяса, и т.д.) сама придет, «прилетит», к ним в рот» ;
Читать дальше