Мария Роттер - Черно-белое Рэй-Ки

Так что нечего быть недовольным. Шоколад есть нельзя! Спасибо, что вообще не заставили несколько дней голодать и проводить время в одиночестве. А вполне могли, ведь есть история о том, как прославленный Лю Сянь потерпел неудачу, пытаясь изготовить золото. Несколько веков спустя Бао Пу-цзы (Гэ Хун) объяснял его неудачу не столько отсутствием «истинного лекарства» (философского камня), сколько слабостью духовной подготовки (алхимик должен был поститься в течение ста дней, очищать себя благовониями и т. п.). К тому же, добавлял он, трансмутация не может быть осуществлена во дворце: нужно жить в одиночестве, подальше от мирского.

Когда я уже совсем было решил, что никакой я не «алхимик» и не буду я готовить никаких эссенций, которые требуют такого подготовительного процесса, Игорь, наконец, перешел к «технологии» изготовления эссенции.

Технологический процесс практически ничем не отличался от метода подготовки кристаллов. Да оно и было понятно: «нечто вкладывалось» не в кристаллы, а в воду или сахар.

После приглашения Рэй-Ки нужно нарисовать III и I символы и установить связь с Высшим Я того, для кого готовятся эссенция. Если «продукт» предполагается готовить для себя, то со своим Высшим Я.

Успокоив свое сознание, следует попросить Высшее Я создать нужную эссенцию (в качестве базовых Игорь предлагал четыре эссенции). Взамен предложить Высшему Я энергию Рэй-Ки. Нарисовать I символ и давать Рэй-Ки (минимум 15 минут) Высшему Я, для чего представлять его между своими ладонями. Если за это время энергетический поток ослабеет, нужно (для его усиления) снова рисовать I символ и продолжать давать Рэй-Ки Высшему Я пациента.

Далее нужно было обратиться к Высшему Я пациента примерно с такой просьбой: «Прошу высшее Я (имя пациента) направить через меня оздоравливающий энергетический образ для эссенции (название эссенции) в этот сахар (или в эту воду)».

Если я правильно понял, то главным здесь было четко и понятно сформулировать, чего ты хочешь: какая это будет эссенция, для кого она предназначается и в какой материальный носитель будет «вкладываться». Такой подход был мне понятен. Именно так (без недомолвок и неточностей) пишется компьютерная программа. Вот бы и в жизни все изъяснялись так: полно, точно и прямо. Многих неприятностей можно было бы избежать. По этому поводу есть прекрасная итальянская поговорка («Patti chiari amicizia lunga»), которая дословно переводится как «Ясные договоренности – долгая дружба» и вполне может служить инструкцией для деловых отношений.

Когда после этой просьбы пойдет энергетический поток (а он обязательно пойдет), нужно держать руки над сосудом с сахаром (водой) до тех пор, пока энергия не остановится (но не более 20 минут).

В завершение нужно поблагодарить Высшее Я того, для кого готовилась эссенция.

И, ура, наконец, эссенция готова. А то у меня уже рука устала записывать все это. Осталось только занести в тетрадь названия четырех «базовых» (часто используемых) эссенций.

1. Жизненная радость. Эта эссенция, как я понял, никогда и никому не будет лишней. Но особенно она полезна для людей, склонных к депрессии.

2. Жизненная сила. Этот вариант тоже хорош для всех, но более всего рекомендуется детям, старикам, при истощении, во время восстановительного периода.

3. Заземление . Предназначена для очень чувствительных людей, у которых есть «тонкие» ощущения неизвестного происхождения («видит», «слышит голоса», боится неизвестно чего).

4. Пробуждение. Для тех, кто «заторможен», кому трудно думать, трудно работать, кто живет, как бы погружаясь в постоянный транс.

И наконец, был приятный сюрприз: можно было делать эссенцию для лечения конкретного заболевания. Для этого (как обычно!) следовало сформировать намерение сделать именно такую эссенцию, а дальше все зависело только от силы этого намерения и степени концентрации ума.

Сила перепросмотра в том, что он расшевеливает весь мусор жизни человека и выносит его на поверхность…

– Тебе пора начать один из самых больших магических проектов, – сказал дон Хуан. – Он называется перепросмотром, – древние маги называли его пересказыванием событий своей жизни, и для них это началось как простая техника, вспомогательное средство для вспоминания того, что они делали и говорили своим ученикам. Для их учеников эта техника имела ту же ценность: она позволяла им вспоминать, что их учителя сказали и сделали.