Долорес Кэннон - Многомерная Вселенная (Том 2)

ли. Они просто находятся на другом пути. Пришло время усовершенствовать способности. Многое сейчас меняется на планете. Много проблем назревает под поверхностью океана и под землёй. Мы создали это ради опыта. И этого не стоит бояться. Это может вызвать страх, но…

Д.: Всё происходит не просто так.

Л.: Да.

Д.: Но ты сказала, что схемы нашего ума, нашего мозга, меняются?

Л.: Мы сможем справляться с большим. Мы никогда не познаём всего. Нет конца.

Д.: Как это происходит?

Л.: Долгое время человеческий мозг не развивался. Он не мог продвигаться. Он нуждался в обновлении. Как компьютеры обновляются, так обновляется и человеческий мозг. Это происходит сейчас. Это создание новых схем.

Д.: На генетическом уровне?

Л.: Клетки меняются. Генетика меняется (говорит, так будто на что-то смотрит). О, я не знаю, что это! Клетки меняются. Генетика меняется. Вместимость увеличивается. Люди думают, что для увеличения вместимости мозга он должен стать больше. Это не так. Нужно просто… поменять схемы. Изменить конфигурацию.

Д.: Говорят, что мы не используем все возможности своего мозга.

Л.: Это так.

Д.: Это нечто, что было автоматически запрограммировано в наших схемах, или же это исходит извне?

Л.: Оно было помещено туда изначально, чтобы посмотреть, что получится. Это может случиться только после определённых изменений в атмосфере планеты. Вам стоит наблюдать за малыми детьми. Некоторыми из них. Не за всеми, но за некоторыми. У малых детей есть нечто новое, чего раньше не видели. Это невозможно увидеть на рентгеновских снимках или подобном оборудовании. Это новое развитие. У нас у всех есть этот потенциал. Пока не у всех это наблюдается, но он есть.

Д.: Значит, у взрослых это тоже постепенно происходит? (Да) Но это нечто, что было заложено в наши тела при нашем сотворении?

Л.: Существовала надежда на его развитие, но две попытки закончились неудачей. Тогда всё было запущено заново, и, похоже, это наконец происходит.

Д.: Мне говорили, что наше физическое тело создали пришельцы. Они также запрограммировали это в нашей системе? (Да) Ты сказала, что дважды это закончилось неудачей. (Да) Можешь ли ты рассказать об этом? Это было в нашей истории?

Л.: Об этом нет письменных свидетельств, потому что это было раньше письменной истории. Но, опять же, вся ваша история неверная. Её переписывали. Её записывали неправильно. Она неверная.

Подобное не могло не возбудить мой интерес. Я всегда ищу «утраченное» знание, особенно то знание, которое дошло до нас неверно. Я всегда ищу «правдивую» версию.

Л.: Похоже, всё было неправильно спланировано. Что- то не было позволено.

Д.: То есть, произошло что-то неожиданное? (Да) Человечество развивалось слишком быстро?

Л.: Оно развивалось в неправильном направлении. Человек развивался слишком быстро для планеты, которая его приютила. Были ошибки. Это привело к слишком раннему нарушению баланса в системе.

Д.: Слишком много и слишком рано? (Да) И это было раньше известной нам историей?

А.: Да. Необходимо было внести изменения.

Мне было интересно, говорила ли она об Атлантиде. Мне рассказывали, что человечество развило потенциал своего ума до очень высокого уровня, но затем оно стало использовать его неправильно, поэтому его лишили этих способностей. Это произошло во время разрушения Атлантиды, Было сказано, что эти способности вернутся в нашу эпоху, если мы будем готовы разумно их использовать.

Д.: Что произошло во втором случае?

Л.: Произошёл раскол. Информация в Библии о том, как расы разошлись в разные стороны, неверна. (Она казалась раздосадованной, очевидно, ей было трудно передать это словами) Историю этой планеты никогда не удастся узнать из письменных источников, существующих на этой планете сейчас. Эти источники неверные. В них есть намёки, но они неверные.

Д.: В своей работе я как раз и пытаюсь восстановить утраченное знание.

Л.: Часть была отнята. Часть была утрачена. Часть была погребена. И сейчас оно возвращается, но фрагментами. Эти фрагменты и нужно искать. Они всплывают посте-пенно. И эти фрагменты могут быть сокрыты в мозге некоторых людей, с которыми вы будете работать в будущем.

Д.: Их нужно сложить их вместе? (Да) Но ты сказала, что во втором случае произошёл раскол? Можешь ли ты объяснить это?

Л.: Был проведён генетический эксперимент, который закончился неудачей. И произошло замешательство. Библия рассказывает об этом в истории о Вавилонской Баш-не. Это был генетический эксперимент, который оказался не совсем точным.