Веды – буквально: «знание, мудрость»; самые священные и древние писания индуизма, более того, самый древний письменный источник религиозных знаний во всем мире. Самые ранние тексты написаны около 4000 лет назад.
Вибхути – пепел от священного огня, который затем используется для поклонения. Им обмазывают тело и иногда употребляют внутрь как прасад *.
Вицерой – титул главного английского управляющего в Индии во времена ее колонизации.
Видеха мукти – «невоплощенное освобождение»; обычно понимается как состояние просветления после смерти. Пападжи считает, что человек пребывает в таком состоянии перед самой смертью, что является условием совершенного отождествления с Абсолютом, в котором теряется все телесное сознание.
Видья – знание; в данное понятие входит как высшее, абсолютное знание, так и относительное знание более низкого уровня.
Видьяранья – почитаемый святой и ученый XIV века, глава монастыря Шрингери – прославленное место учения адвайты . Им написано несколько важных работ на санскрите по адвайте *, включая Панчадаси* и Дживанмукта Вивеку.
Вишну – в индуистской Троице – Бог в аспекте хранителя. Он – управитель майи и защитник дхармы *. Через свои воплощения (его аватарами * являются Рама* и Кришна*) он спустился на землю с Небес, чтобы уничтожить демонов, досаждающих человечеству и поддержать вечные стремления человека к достижению дхармы * и мокши *.
Вишуддхи – см. Кундалини .
Виттхал – имя Кришны*, так к нему обращаются в храме Пандхарпура в Махараштре.
Вивекананда, свами – энергичный преемник Рамакришны Парамахамсы*. В 1993 году он был одним из первых свами в Индии, начавших пропаганду индуизма на Западе. Он способствовал популяризации индуистской культуры и философии через свои лекции, книги и основанные им организации.
Вьяса – общий термин, обозначающий «составителя» или «собирателя», применим к автору или авторам различных значимых книг на санскрите*, в частности к Веда-Вьясе , собирателю Вед *. Он значится как автор Махабхараты * Бхагаватам и восемнадцати главных Пуран *. В некоторых текстах упоминается вплоть до двадцати восьми Вьяс , все они рождались на земле в разное время, чтобы собирать и распространять ведическое знание.
Ганготри – небольшой городок, расположенный недалеко от истока реки Ганги. Сама Ганга берет начало в Гаумукхе, приблизительно двадцать километров вверх по течению, из ледников.
Ганджа – сухие листья конопли; в Индии их курят, используя чиллум *.
Гаруда – в индуистской мифологии полубог в форме орла; царь птиц и уничтожитель змей; священная гора Вишну* и его супруги Лакшми*.
Гириджа – буквально: «рожденная горой»; одно из множества имен супруги Шивы*, Парвати.
Гита – см. Бхагават Гита .
Гопики – см. Гопи .
Гопи – также известны как гопики ; пастушки Вриндавана, покинувшие свои дома и бросившие возложенные на них обязанности по дому, ради того чтобы играть и танцевать с Шри Кришной*; они стали примером любви и преданности. Радха* была главной гопи . В настоящие дни этот термин более употребим по отношению к любой женщине, преданной Кришне.
Горакхнатх – пенджабский святой IX века и сиддха *, его считают одним из наиболее великих Мастеров хатха йоги *. Есть предположение, что он основал такие направления йоги, как «Натх» и «Канпхата». Практикующие этих направлений стремились к физическому бессмертию и сиддхам *.
Гуха – пещера; иногда это слово употребляется в метафорическом значении, для описания «пещеры Сердца».
Гуджарати – язык, на котором говорит население, проживающее севернее Бомбея; человек, для которого этот язык родной.
Гуна – буквально: «качество»; многие индуистские направления придерживаются мнения, что природа состоит из трех «качеств» или «частей», всегда пребывающих в движении: саттвы (гармония, чистота, яркость), раджаса (волнение, активность, страсть) и тамаса (инертность, темнота, невежество). Одно из этих трех «качеств» всегда преобладает. Взаимодействие гун объясняет качественные перемены как в проявленном, так и в сфере сознания.
Гуру – буквально «устраняющий мрак»; духовный учитель, или наставник, вводящий учеников в духовные традиции. В данной книге пишется со строчной буквы. Используется по отношению к обладающим способностью показать ученикам, кто они есть на самом деле.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу