Людмила Стрельникова - Законы мироздания, или Основы существования Божественной Иерархии. Том II

Насыщенность структуры построения данной Сути зависит от относительного содержания флюидов гармонизированного состояния, которое номинацией собственного отношения определяется к общей системе Уровневого принадлежания.

Эти флюиды, сопровождающие Суть с начальной стадии совершенствования, имеют зависимость от потенции, набираемой Сутью, то есть, чем выше и мощнее потенциал индивидуума, тем больше гармонии присутствует в его построительном моменте.

Такая зависимость являет предрасположенность к основной цели для совершенствования постоянно отдаляющейся от личности, так как, чем объёмнее получаемые знания, тем нереальней становится понятие о конечном достижении конкретной цели, которая при входе в структуру Сути становится незаметным обладающим композитом, то есть цель постигается незаметно для индивидуума. При этом главная цель – становление до Абсолютной конструктивности – отдаляет размеры относительного пути прохождения, так как открываются новые горизонты, и широта их наполнения кажется неисчерпаемой явью.

В этом явном существовании присутствует гармония с увеличивающейся потенциальной мощностью, принадлежащей композитивному складу Сути закона гармонии .

Он совершенен с начальной точки развития, так как уже явил собой форму гармонии, но он также продолжает совершенствование, присутствуя в конкретных личностных состояниях. В этом развитие закона и его прогресс, создание которого повлияло на структурную схематизацию уровневой Иерархии.

Данное системное распределение позволяет закону гармонии , как и любой другой Сути, иметь соотносительность в соизмеряемых совершенствующихся состояниях Сутей закона, сохраняющих свой композит в подчинительном повиновении Высшим Управителям, то есть более Высоким Сутям гармонии.

Получаемое тем самым сообщество отношений являет полную структуру построения данного закона, потенциал которого равен получаемому множеству находящихся внутри (образно говоря) потенциалов.

Схема № 43

В законе гармонии зафиксирована зависимость структурного построения, действующая сила которого генерирует процессы соразмерного существования как оппозиционных прогрессий, так и эквивалентных образований.

Динамика данного закона определяет относительную часть интегрирующих номинальных систем, строение которых проецируется путём баланса двух оппозиционных законопорядковых формирований: Закона гармонии и Закона деградации , противоборствующее существование которых даёт истинную принадлежность абсолютно развивающемуся складу структуры общемирового объёма.

Преобладающее большинство построительно содержащих концепций гармоничного склада даёт кардинальную направленность в целевом определительном варианте Сутевого развития.

При увеличивающемся потенциале гармонии структурная оппозиция, то есть деградирующая основа, сводится на нет, но заряд, являющий квинтэссенцию этого формирования, остаётся и занимает от всего Сутевого потенциала деградации одну измерительную единицу – эта часть содержит в себе один процент начальной базирующей основы от стопроцентной формы существования данного номинала деградации.

Схема № 44

Обратный процесс развития преобладающей базы продолжается до такой же фазы степенно́го уменьшения.

Один процент гармонии и один процент деградации представляют собой неизменное состояние Сутевого принадлежания, входящего в основу построительной базы начального формирования. Изменяет свою структурную часть только нарощенный процент прогрессирующего большинства, приобретённый Сутью в процессе развития.

Начальная основа построения Сути включает в себя управляющую нейтральную оппозицию, составляющую один процент, а также содержит один объём деградации однопроцентной концентрации и один объём гармоничного склада, тоже составляющего один процент.

То есть начальная основа Сути состоит из трёх равных микрообъёмов различной направленности и консистенции качественных содержаний.

Закон гармонии совершенствует структуру построения мирового объёмного композита и тем самым определяет настрой Уровневых коэффициентов и их функциональную направленность в качестве взаимосвязующего процесса, а также целенаправляет их в работе с собственным личностным индивидуумом.