Шадель Уилсон - Земное бытие взглядом из космоса. Книга 2

Четвёртый шаг – сложный шаг освобождения, шаг торжества нового над старым, тогда происходит разрушение привычного образа жизни. Совершая этот шаг, гусениц убивают паром, а коконы их осторожно разворачивают. Человек же, решившийся на четвёртый шаг, прежде всего уничтожает в себе бездеятельную гусеницу, а затем начинает постепенно преобразовывать кокон своих убеждений и выводов в ещё тонкие, но уже не спутанные нити познания.

Пятый шаг – шаг закрепления, заключается в том, что несколько тонких, легко рвущихся нитей связывают в одну более прочную шёлковую нить. Человек, делая этот шаг, укрепляет и связывает воедино свои нити познания, получая в результате то, что мы называем мудростью.

Тут Янг Ли, один из учеников мудреца, не выдержав, спросил:

– Учитель, а для чего же тогда существует шестой шаг, если мудрость достигается уже на пятом?

– Шестой шаг – шаг соединения и гармонии, – ответил мудрец, – когда крепкие, сильные нити сплетаются воедино, образуя прекрасный гладкий шёлк. Человек, делая этот шаг, вплетает нить своей мудрости в общее полотно, тесно переплетая его с нитями чужой мудрости, поддерживая и укрепляя их.

– Значит, на этом шаге мудрость укрепляется так же, как и на пятом, – сказал Янг Ли.

– Но только на шестом она начинает приносить плоды, – улыбнулся Хинг Ши.

Много веков тайна неподвластных времени пирамид не даёт покоя воображению человечества. Глядя на разбросанные по земному шару каменные исполины, без тени сомнения понимаешь, что в них заключена весть от былых цивилизаций. Вот только старания и находки дотошных археологов никак не раскроют, в чём заключается эта весть. История запуталась в гипотезах и небылицах. Чему пирамиды являются свидетелями – до сих пор загадка.

В нашем первом разговоре мы пообещали рассказать о запретных файлах, которые хранятся в третьем секторе планетарного информационного хранилища «Память» 15 15 Речь идёт об информационном хранилище данного Мироздания. Для Земного Бытия в нём отведены четыре сектора (отдела), каждый из которых имеет своё назначение и отвечает за сохранение определённого рода информации. См. кн. 1, раздел «Божественный дар – память». , – припоминаете? Тогда мы заметили, что именно там сберегается информация о природе и назначении Земного Бытия и что с наступлением серебряной эры Всезнания этот сектор раскрывает множество секретов. Переход от одной эры к другой – сложный период. В такое время цивилизации без поддержки не обойтись, поэтому важно, чтобы в доступе оказалось как можно больше достоверных знаний о земном мире, которые обеспечиваются взглядом из космоса. Цивилизации необходимо в кротчайшие сроки впитать множество новых знаний, чтобы у неё появились силы и возможность стряхнуть с себя пыль невежества и начать новый этап процветания. Тайна древних пирамид как раз таки и относится к достоянию третьего сектора. Более того, их история напрямую связана с обсуждаемой нами темой планетарного обучения на земном шаре.

– Какие ассоциации вызывает у вас эта геометрическая фигура?

– Какие мысли появляются у вас при взгляде на её четыре угла и одинокую вершину?

Здесь придется вспомнить о вселенских подсказках 16 16 Вселенскими подсказками для постижения тайн природы земного мира могут быть символы, археологические артефакты или естественные природные явления. Притягивая к себе взгляды, они способны привести в движение глубинные слои памяти человека. См. кн. 1, раздел «Звёзды». , о которых мы рассказывали в первой книге. Пирамида – одна из них. В ней запечатлена схема образования в планетарной школе Земля:

– эволюционное развитие;

– духовное развитие;

– каналы знаний;

– кармические процессы.

В планетарной школе Земля обучение, образно говоря, начинается в основании пирамиды и заканчивается в точке её вершины. Продолжительность его может затянуться на многие века и даже тысячелетия, поэтому человеку-ученику приходится возвращаться в земную реальность не раз. Появляясь в школе-планете в разных телах, то в женских, то в мужских, с разным цветом глаз и кожи, с непохожими индивидуальными планами, судьбами, становясь последователем разных вероисповеданий (многие из которых уже давно забыты), человек постепенно накапливает нужные ему опыт и знания. Каждое воплощение даёт шанс подняться выше. Чем ближе вершина пирамиды, тем целостнее и мудрее становится его взгляд на земную жизнь, стремительней происходит его пробуждение от иллюзий и восстанавливается память о прожитых им веках. Достигая вершины, человек больше в земной шар не возвращается (есть редкие исключения).