С русским проблем не меньше. Я не просто туплю, я слышу, как у меня извилины в мозгу шевелятся. Но без толку. Задание: «Образуй и запиши слова, добавляя к слову звуки, характеристики которых приведены: РА + парный звонкий согласный + ударный гласный + парный глухой твердый согласный + безударный гласный = …»
Я не смогла ответить. Как не смогла ответить на следующий вопрос: «Посмотри на слова: «аппетит», «мозги», «нежность», «холод» – и реши, кто лишний». Именно «кто», а не «что» и не «какое». Объясни почему.
Я начала рассуждать: «Если у меня хороший аппетит и я ем, то у меня отказывают мозги. Если холодно, то вместо нежности хочется всех убить. Хотя в холоде у некоторых мозги лучше работают. Мой муж, например, открывает настежь окно, доводит температуру в комнате до плюс десяти и садится за компьютер. Я и дети ходим по дому в лыжных куртках. Опять же аппетит от холода зверский просыпается. Получается, что лишнее слово – нежность. Но я с этим категорически не согласна. А может, так? На улице холодно, дома еда, мозга нет – одна нежность. А если бокал вина, то все встает на свои места. Но третьеклассники не пьют, поэтому непонятно, какая связь».
Или вот еще задание. «Рукавицы “сварили” в кипятке, чтобы они стали теплее и прочнее. Как называются “вареные рукавицы”?» Моя подруга в таких случаях говорит: «Всухую я этого не выдержу». Если постирать что-то в горячей воде, это что-то обязательно сядет. У нас все дочкины плюшевые медведи и зайцы одеты в свитера и шапки, которые я «удачно» постирала. Рукавицы (пришлось, кстати, дочке объяснять значение слова) от кипятка станут на десять размеров меньше, но точно не теплее и не прочнее. Тут я уперлась и начала искать в интернете правильный ответ. Варежки. Это просто варежки!
Ну хорошо. Дальше следовал такой вопрос. «В школу поступили львенок, ягненок, утенок и теленок. Их записали под фамилиями Львов, Баранов, Селезнев и…» Надо выбрать из четырех вариантов фамилию теленка. Но я еще с Селезневым не согласна. Почему утенок не Уткин? Не Гусев? Не Лебедев, в конец концов? Теленку предлагали дать следующие фамилии: Коровин, Быков, Теленков, Телятин и Телушкин. Мне понравилась фамилия Телушкин. Правильный ответ, конечно же, Быков. Но почему теленок не может носить фамилию матери? Я вот вообще официально с девичьей фамилией хожу и ничего, очень удобно.
По литературе вопросы – это вообще песня. Нам попался вариант, составителем которого явно был китаист. Там в каждом варианте – вопросы, связанные с китайским языком. Например, простой: «Запиши русские пословицы, близкие по значению данной китайской: “Трудно схватить двух угрей двумя руками”». Это про то, что на двух стульях нельзя усидеть или про зайцев, которых не поймаешь? У моего сына, кстати, есть друг – китаец. Из Екатеринбурга. У мальчика и папа, и мама, и все родственники – китайцы. Причем из интеллигентной семьи, с правильным китайским языком. Приехали работать в Россию. Парень физикой занимается. По-русски говорит плохо. Участвовал в олимпиаде по китайскому языку. Стал только призером. Победила русская девочка.
Еще вопрос по литературе. «В какой телевизионной передаче участвовала фрекен Бок?» Нет, в передаче о привидениях она не участвовала. Она в кулинарном шоу готовила соус. А сколько было гусей в стае у Нильса? А как считать – с гусятами или без? Если без – то 14, если с выводком, то 36.
Но моим любимым стало следующее задание. «Кто послал телеграмму? Назовите героя и автора. “За Крота замуж не вышла, улетаю ласточкой”. “Был в гостях у козлят”. “Пирожки от Машеньки донес в целости и сохранности”».
Выражение «улетаю ласточкой» стало в нашей семье крылатым.
* * *
Для мам устраивается в классе праздничный концерт и чаепитие. Дочка записала меня и на чаепитие (я должна испечь пирожные), и на концерт. Праздник, кстати, называется «Мамочка, любимая», а концерт состоит из конкурса талантов. Видимо, это влияние телевидения, где пошла мода на поиск детей-вундеркиндов.
В школе тоже все бросились искать в детях уникальные способности, чтобы было не хуже, чем в телевизионных шоу. Называется «Мы таланты всей семьей». Как следует из названия, уникальные способности могут быть и коллективными. У мамы и у детей. Папы к участию не принимаются. Мы уже неделю пытаемся найти общий талант, который никак не находится.
Сима с укором в глазах сообщает, что у Даши и ее мамы есть талант: они будут вместе петь песню. Вика с мамой: танцевать русский народный танец. Даже у Миши и его мамы есть талант: Миша будет играть на пианино, а мама – бить в бубен.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу