Лора Вандеркам - Школа Джульетты [История о победе над цейтнотом и выгоранием]

– Что же?

– Эта женщина разрешила рассказать, что выступает спонсором моей подруги. Она согласились финансировать Brooklyn Home Companion , а узнав, что консультировала подругу лично я, вдруг захотела со мной встретиться, обсудить другие мои идеи. Так что… спасибо вам. За спасение моей карьеры.

– О, Райли. Я говорю «да» только тому, чего действительно хочу. Можете ли вы поверить, что я не меньше вашего взволнована этим проектом? – Джульетта убрала несколько лишних подушек и поправила морские раковины, выставленные на столе. – А что касается других возможностей, я подозреваю, что и вы, и ваша фирма могли бы найти и продолжать находить способы, как оставаться довольными друг другом.

– Да. Я сказала, что приеду к ней во вторник, и мы обо всем поговорим.

Джульетта остановилась с раковиной в руке.

– Вторник? На мой взгляд, Райли Дженкинс больше похожа на человека, который назначает все встречи на утро понедельника.

– Да, но ожидания бесконечны, а время – нет, – ответила Райли. – Я только что забронировала себе номер в гостинице, переночую там, это в миле отсюда. Моя клиентка ищет хорошие идеи, а идеи, кажется, приходят ко мне во время езды на велосипеде, так что… – Ее глаза заблестели. – Завтра утром я первым делом хочу отправиться на велосипедную прогулку и покататься по-настоящему долго .

– О! – Джульетта засмеялась и положила раковину обратно на стол. – Ничего себе! Велосипедная прогулка? Просто чтобы покреативить? Или, может быть, у вас будет… компания?

– Возможно, – ответила Райли с улыбкой. – И это мой главный приоритет на сегодняшний день. Надеюсь, я сделала правильный выбор.

В течение многих лет я изучала распорядок дня клиентов и помогала им понять, как найти время для приоритетных задач. Книга « Школа возможностей Джульетты » была написана, чтобы изложенная концепция запомнилась лучше, чем если бы вы читали обычное руководство.

Спасибо, что нашли время, чтобы прочесть эту притчу. Я знаю, что ожидания бесконечны, а время конечно, знаю, что вы заняты, и потому для меня ценно, что в качестве приоритета вы выбрали чтение этой истории.

Надеюсь, что перемена, произошедшая с Райли Дженкинс, вдохновит и вас задуматься о собственном будущем и о том, как вы можете выбирать, на что потратить время, чтобы воплотить желаемый образ в реальность. Упражнения, приведенные в этом руководстве, помогут вам проанализировать, на что уходит ваше время сейчас и как вы хотели бы его использовать на самом деле.

Во-первых, давайте посмотрим вперед.

Находясь в «Школе возможностей Джульетты», Райли Дженкинс видит образ собственного будущего, в котором она будет профессионально и лично реализована, сможет оказывать положительное воздействие на окружающий мир.

Выделите себе немного времени и спокойно подумайте: представьте себя через несколько лет. Поскольку Райли еще очень молода, она смотрела на несколько десятилетий вперед; людям постарше не нужно заходить так далеко. Создайте образ будущего себя. Вы чувствуете себя счастливым и расслабленным. Вы – хозяин своего времени. Сделайте эту картинку максимально яркой. Где вы? Кто с вами? Как вы проводите свои будни? А выходные?

__________________

__________________

__________________

Теперь подумайте об этих людях, о тех, кто рядом с вами. Представьте, что они награждают вас за влияние, которое вы оказали на них и на мир. Подумайте о тосте или речи, которую они могут произнести. Что бы они сказали? Размышляя об этой праздничной речи, перечислите основные примеры профессионального и личного влияния здесь:

__________________

__________________

__________________

Теперь мы можем двигаться к ближайшему будущему.

На профессиональном фронте представьте себя в конце следующего календарного года: вы даете себе отчет о профессиональной производительности. Представьте, что год очень удался, отчет получается отличный. Вы добились значительных успехов в достижении целей, которые перечислили ранее. Какие три вещи вы сделали в течение года, что теперь его можно назвать потрясающим?

1. __________________

__________________

__________________

2. __________________

__________________

__________________

3. __________________

__________________

__________________

Вы можете применить это упражнение и к личной жизни. Представьте себя в конце следующего календарного года. Вы гость на праздничной вечеринке. Вы с радостью вспоминаете свой предыдущий год, проведенный с семьей и друзьями. В чем причина этого счастья? Это был удивительный год для вас и для людей, о которых вы заботитесь. Вы стали стабильно продвигаться к образу своего будущего, который создали ранее. Какие три вещи вы сделали в течение года, что он стал таким удивительным?