Лора Шрофф - Ангелы на земле. Вдохновляющие истории о дружбе, предназначении и подарках судьбы

Школьный опыт Энди заставил его сомневаться в традиционном образовании. «Школа не помогала мне в самопознании; мне там просто указывали, что я должен делать, – говорит он. – Мне ставили оценки, но я не понимал, кто я такой».

На последнем курсе Энди перепробовал много случайных работ: ночной менеджер книжного магазина, диджей в маленьком городке Аляска, статистик в «Daily Racing Form», – пока его девушка не указала ему на программу «Big Brothers Big Sisters». «Мне поручили третьеклассника, который рос без отца, – вспоминает он. – И тогда я осознал, что мое предназначение – работать с детьми. На меня будто свет снизошел».

Он поступил в «Evergreen State College», экспериментальный колледж в часе езды к югу от Сиэтла. На образование у него ушло менее трех лет; он получил диплом учителя.

Потом он решил, что не хочет преподавать.

«Как я понимал, обучение – это просто управление детьми, которых держат в аудиториях, вместо того чтобы вывести на улицу и познакомить с реальным миром. Я начал фантазировать, как должна выглядеть школа XXI века».

Фантазия воплотилась в реальность в 1994 году, когда Энди со своей женой Мелиндой Шоу основали школу «Puget Sound Community School» в Сиэтле. «Для поступления не требовалось ничего – ни тестов, ни оценок. Мы искали детей с искрой таланта, и они должны были сами найти путь к себе».

Десять семей записали детей в эту школу, которая была объявлена некоммерческой. У нее не было помещения, по крайней мере, сначала. Концепция школы: используя пространство, арендованное на добровольные пожертвования, помещать учеников в реальные жизненные ситуации. Занятия проводились в конференц-залах, церквях и социальных учреждениях. Энди получил практически первый свой опыт по совершению добрых дел, общаясь с обитателями дома престарелых.

«Мы привели наших двенадцатилетних детей к восьмидесятилетним старикам, и им нужно было вместе совершать спонтанные добрые дела». В одном эксперименте Энди и команда из восьми человек – четыре подростка и четыре старика – пришли в кафе «Starbucks». Они должны были заплатить бармену за следующего покупателя. К стойке подошла женщина, чтобы оплатить кофе.

Вместо того чтобы взять с нее деньги, бармен сказал: «Вы оказались в случайной выборке добрых поступков».

Сперва покупательница была в недоумении. Но затем она улыбнулась и ушла. Энди и его команду распирало от счастья. «Мы вышли оттуда единой командой супергероев. Старики чувствовали себя моложе, подростки – мудрее».

Другой эксперимент. «Местный флорист дал нам цветы. Мы ходили по улицам и дарили их пожилым людям. Когда одному дедушке вручили цветы, он казался озадаченным, но всего лишь секунду. Он сказал Энди и ученикам, что ему впервые в жизни подарили цветы.

Потом он заплакал.

«Для наших детей, – говорит Энди, – это был потрясающий опыт».

Но у него есть и более масштабные планы по распространению доброты во всем мире. Во многом он почерпнул свое вдохновение у одного из первых одиннадцати учеников новой школы.

Этого ученика звали Джонни.

Энди привел Джонни из частной школы, где он сам преподавал до основания «Puget Sound». Он боялся, что учителя начнут говорить мальчику, будто с ним что-то не так. Так Джонни попал в школу, где приветствовалось оригинальное мышление.

Энди одним из первых преподавателей в стране начал использовать в обучении электронную почту. «Это было в далеком 1994 году, и школы боялись работать через интернет, – говорит он. – Но мы нашли в Европе человека, у которого можно было многое узнать о Холокосте. Мы отправляли ему вопросы по электронной почте, получали ответы и убеждались, как эти виртуальные нити, связывающие людей, могут увеличить добро в мире».

Энди разработал и внедрил уникальную дисциплину «Уроки доброты». Он предложил группе людей из разных стран в течение десяти недель обмениваться сообщениями на тему доброты. Каждую неделю он все сильнее стимулировал участников выйти из зоны комфорта. Их просили сделать какое-нибудь хорошее дело сначала для знакомых, потом для незнакомых людей, затем для кого-нибудь, с кем они в ссоре. «К десятой неделе эксперимента, – говорит Энди, – появилось осознание, что доброта к себе неразрывно связана с добротой к другим».

«Уроки доброты» привлекли к Энди внимание СМИ и сотрудников просвещения. Преподаватели спрашивали, как они могут включить в свое расписание «Уроки доброты». «Я всегда говорю им: “Не начинайте с разговоров, начните с признательности и благодарности. Как только дети начнут распознавать хорошее вокруг себя, они увидят, какие возможности проявления доброты предлагает Вселенная”».