Вильгельм Оствальд - Искусство цвета. Цветоведение - теория цветового пространства

Другое изображение дано на рис. 19. Здесь длины волн нанесены горизонтально, номера же цветовые тонов – вертикально; проведенные линий изображают границы цветовых полукругов, которые соответствуют каждому цветовому тону.

Рис. 19

Если мы начертим горизонтальную линию на уровне соответствующего номера цветового тона, то в точках пересечения с вертикальными будут лежать длины волн пограничных точек. Линии, нанесенные пунктиром, изображают длины волн однородных световых лучей, которые имеют тот же цветовой тон, как и сюда относящиеся цветовые полукруги. Они представляют собой, следовательно, их середину или их оптический центр тяжести [7] Угловатость в средней кривой, вероятно, следует приписать ошибке измерения. .

Своеобразно изогнутый ход линий есть следствие вышеизложенной особенности, благодаря которой физический спектр не совпадает с психологически равномерным расположением цветов, но обнаруживает чередование областей более легко различимых и менее легко различимых цветов.

Непосредственным следствием учения о цветовом полукруге является то, что при смешении дополнительных цветов должно получиться белое. Дополнительные цвета тем и замечательны, что границы между областями поглощения и пропускания у них одни и те же, различие же между ними состоит в том, что то, что для одного цвета является областью поглощения, для дополнительного к нему цвета есть область пропускания, и наоборот. При сложении всех цветов, расположенных по обе стороны от этих границ, мы тем самым складываем все цвета, а потому и должны получить белый цвет. Это есть первая теория, которая объясняет физически образование белого цвета при смешении каждой пары дополнительных цветов. Одновременно здесь имеется возможность наконец-то разрешить спор, который длится уже больше ста лет. Среди аргументов, которые Гёте выставил против учения Ньютона большую роль играл тот факт, что при смешении всех цветов спектра, которые в виде секторов нанесены на поверхность вращающегося диска, никоим образом нельзя получить белый цвет, а всегда получается серый. Защитники ортодоксального учения делали ту ошибку, что они без проверки принимали предпосылку, согласно которой должен обязательно получиться белый цвет. При помощи бледных цветов, которые обрамлены темно-черными краями, с целью вызвать влияние контраста, они старались приблизить по возможности к белому получаемый при этом серый цвет; они могли с полным правом восклицать шутку Гёте:

«Показать детям белое Ньютона, которые сейчас же поняли всю педагогическую серьезность.

Однажды выступил учитель с вращающимся колесом, на котором был наклеен цветовой круг. Это колесо покрутилось:

– Смотрите внимательно! Что ты видишь, мальчик?

– Что я вижу? Серое.

– Ты нехорошо смотришь. Ты думаешь, что я это потерплю?! Белое, глупый мальчик, белое!

Так сказал Мальвейде».

Мальвейде был профессорам физики в Лейпциге и написал книгу против Гете для защиты учения Ньютона.

Учение о цветовом полукруге дает нам возможность точно выяснить здесь все обстоятельства. Два чистых дополнительных цвета хотя вместе и содержат все цвета белого, но они распространены на двойную поверхность (на два сектора). Они дают при оптической смеси, как это имеет место на вращающемся диске, только половину белого, т. е. серое с содержанием 0,5 белого. Это достаточно светлое серое, немного более темное, чем бело-серое с, которое содержит белого 0,56. Физически же смешанное серое получается более темным. Прежде всего, благодаря натуральному содержанию черного в холодном, дополнительном цвете, который составляет по отношению к доли самого цвета здесь не меньше одной трети, в отношении же всего диска равен, следовательно, одной шестой. Это число должно быть еще немного увеличено, так как холодный цвет, который содержит только две трети полного цвета, должен занять больше чем половину круга, чтобы нейтрализовать теплый дополнительный цвет, а именно 0,6; а это дает черного еще 0,2. Также практически нельзя изготовить и теплые цвета совершенно свободными от черного. Серое будет поэтому находиться между е и g, т. е. будет все же казаться достаточно светлыми. Подсчет остается одинаковым для каждой пары дополнительных цветов, так как каждая пара состоит из одного теплого и другого холодного цвета. Оно также относится и к цветовому кругу с любым числом дополнительных цветов, и в конечном счете ко всякому расположению, по образцу светового крута, которое при смеси дает нейтрально-серый цвет.