Коллектив авторов - Были 90-х. Том 1. Как мы выживали

В политическом значении этот год я помню только как стоп-кадр. «Лебединое озеро» по телевизору действительно показывали. Скучно, но не более того. Гораздо интереснее был последний прием в пионеры. Я как раз в него и попала, но уже тогда объявили, что дело это сугубо добровольное. Кто не хочет, может не вступать. Двое из нашего класса отказались. Скорее всего, не по собственным убеждениям, а по родительским. Но я до сих пор помню, как их звали — мальчика и девочку. Наверное, это было очень смело и вызывающе. А сама церемония имела минимальный идеологический смысл. Нам что-то рассказали, повязали галстуки (их еще надо было заранее купить и принести, а в магазинах не было, «караул, что делать?!», но все-таки успели, нашли) и включили мультики. И потом кино про «Школьное привидение». Главную героиню звали красивым заграничным именем Карола. Такие вот пионеры. Походили в синих юбочках до конца года и тему как-то закрыли.

Отмена школьной формы. Самые шустрые ученики жонглировали магической фразой «Хасбулатов подписал указ», учителя пытались ухватиться за остатки порядка и дружно ругали за неприличный вид. Точнее, не сосем неприличный, и ругали не явно и не всех. Например, первым уроком в один из дней недели была математика. Кто пришел вовремя, хоть во что одетый, спокойно садился на место. Опоздавшим мальчикам обычно тоже везло. А вот девочки, посмевшие не только опоздать, но и прийти в брюках, выстраивались у доски и удостаивались какой-то ругательной речи. В смысле, воспитательной, о дресс-коде, да. Под прикрытием темы о своевременном начале урока.

Родители решили испытать новинку — обучение в частной школе. Преимуществ перед государственной, конечно, было множество. Своего здания у «колледжа» (они так себя назвали, стильно и по-иностранному) не было, снимали несколько классов в обычной школе, рядом с моей. И некоторые учителя там тоже работали по совместительству. Оказалось, что они — нормальные такие люди. Даже те, кто считался очень суровым, вполне мог просто пожурить за несделанную домашнюю работу: «Ну что же ты так? Давай тогда завтра спрошу, но чтобы обязательно». И никакой двойки. Хотя спрашивать успевали всех — 10 человек же в классе. Это было весело, приятно и интересно — так учиться. У нас даже был урок шахмат. Но через месяц колледж закрыли, какие-то проблемы с лицензией. Пришлось вернуться в свою старую школу. Нас, таких «хулиганов», было четверо из одного класса. Вызывали к директору, спрашивали, как это мы так прогуляли целый месяц?! Оказывается, родители предусмотрительно не забрали из школы документы, видно, подстраховывались. В итоге кое-как доучились до мая, и меня снова отправили в частную школу. Другую, но также арендующую здание в обычной. У нее с документами все было в порядке. Она и сейчас работает, в соседнем районе и давно уже в собственном здании. Но цены такие, что даже близко не подойдешь. Собственно, из-за сильно выросших цен на такое приятное негосударственное образование я и перешла после окончания 9-го класса в государственную гимназию. Это было морально тяжело, программа заметно отличалась, но в результате я ее догнала и все равно получила хороший аттестат. А самые буйные годы школьной перестройки пересидела в спокойной обстановке, за что родителям — большое спасибо.

По дороге от школы до дома, возле старого овощного магазина и автобусной остановки появились ларьки! Серенькие киоски стояли в ряд, а за стеклянными окошками виднелись совершенно необыкновенные вещи. В силу возраста я запоминала только вкусности. А некоторые дети, которым давали достаточно денег на карманные расходы, даже могли там что-то покупать. Например, необыкновенно вкусную заграничную газировку «Зуп». На самом деле она называется «7 up». Просто у семерки такой хвостик, что делает ее похожей на букву Z. Но рекламы еще не было, и мы не знали, как правильно надо читать. Продавцы, наверное, тоже, раз не поправляли. А чуть позже появился самый интересный ларек — книжный. Не серый металлический, а цветной матерчатый, с открытым прилавком. Можно было брать книги из аккуратных стопочек в руки и смотреть. Тут мое воображение поражала одноклассница. Ей нравилось читать любовные романы. Она покупала их пачками в том ларьке, да и в других похожих тоже. Набирала в руки, какие хотела, отдавала продавщице, та считала сумму и брала деньги, а купленные книжки запихивались в школьную сумку и потом прятались в комнате. Это долго не укладывалось в моей голове — как же ей такое продают? Значит, можно было.