Глеб Соколов - Вихрь преисподней

Господин сделал паузу.

– И что же произошло потом? – подтолкнул его Не-Маркетинг.

– Потом (а это было уже буквально неделю тому назад) он неожиданно появился у меня в кабинете и, под разговоры про то, что подросткам, которые находятся во мраке, надо оказывать помощь, и помощь эта священна, он начал уговаривать меня «дать ему в долг это лекарство, поскольку именно в данный момент он в нём крайне нуждается, а денег у него нет, да и лекарства этого в широкой продаже пока не появилось». Почему-то, он вообразил, что это лекарство обязательно есть у меня, хотя я, на самом деле, не имею ничего, кроме рекламной листовки. Подросток сказал, что для него наступает решительный момент, что ему предстоит участие в какой-то передаче на телевидении, но нервы его при этом в ужасном состоянии, поскольку вот уже неделю, как он осуществляет своё намерение затмить Пензу, а обнадеживающих результатов нет, напротив, в школе его уже пару раз жестоко осмеяли со всеми его информациями, в том числе осмеяла парня и его тайная страсть – первая школьная красавица, и появились другие очень отрицательные моменты, и теперь он просто не в состоянии преодолевать собственные тоску и волнение, и напряженное ожидание будущих «битв», как он выразился, которые, возможно, закончатся ещё большим ударом по его самолюбию. В данный момент, ему, как никогда, необходимы крепкие нервы, необходима некоторая устойчивость психики, твёрдость духа, но их нет, а потому ему нужна лекарственная помощь, те самые таблетки, которые, как он полагает, как раз и могут укрепить его силы. Он плакал, – да, вы знаете, ведь он, при всём при том, очень слезлив, – рассказывал о себе, расписывал ужасающий сумрак и сумбур и информационную путаницу, в которых он уже так ужасно долго находится, впрочем, всё сводилось к какой-то невнятной мути про выбор жизненного пути, про школьную интернет-газету, про лидерство в их классе, про внимание девочек, особенно одной – той самой школьной королевы красоты, которая, как я говорил вам, его осмеяла, и умолял меня дать ему это лекарство, напирая на священность помощи подросткам, которые, как вы уже поняли, находятся во мраке, и не помочь им – значит не совершить «священного» дела.

– Вы отказали ему?

– Разумеется! Потому что этого препарата я ему никогда не выписывал, и не хотелось бы мне когда-нибудь быть вынужденным сделать это. Дело в том, что лекарство обладает весьма выраженным наркотическим воздействием! Поначалу я даже заподозрил его кое в чём, но это было напрасно, так как он, на самом деле, как я теперь понимаю, в своем рассказе был абсолютно искренен, и лекарство интересовало его только потому, что он, будучи всё-таки маленьким, глупым и неопытным ребенком, прочитав рекламную аннотацию, поверил в то, что эти новые таблетки, в которые лично я, кстати, совершенно не верю, станут для него некой волшебной панацеей, и употребив её, он раз и навсегда перестанет нервничать, волноваться, переживать и прочая чушь в таком же духе...

– Ясно. А как он отнесся к вашему отказу?

– Понимаете, всё дело в том, – и тут мы возвращаемся к вашему вопросу о том, что ему было от меня нужно, – нужны ему были не таблетки. То есть, может быть он и рассчитывал их получить, и полагал, что они ему помогут, но пришел он ко мне не только из-за таблеток и не столько из-за таблеток...

– В таком случае, из-за чего? Значит, вы знаете, зачем он приходил! Скажите скорей! – голос Не-Маркетинга дрожал от нетерпения.

– Не торопите, прошу вас, я вам всё сейчас скажу, я и сам хочу поскорей добраться до развязки, но, тут важно передать весь разговор, передать его так, как сам подросток подводил его к самому главному, к цели своего визита... Это очень важно! Поймите! Поймите! – чуть ли не с отчаянием проговорил господин. – Я спешу, спешу выдать вам всю эту историю до конца!..

Господин замолчал. Чувствовалось, что он пытается взять себя в руки. Наконец, это, похоже, ему удалось – он продолжил, но уже отчетливо торопливо и более тихим голосом:

– Итак, подросток вновь и вновь рассказывал о себе: кромешный мрак, невозможность разобраться в информациях, путаница в мыслях, тоска, подавленность... Он постоянно повторял, что хочет стать известным журналистом, как Пенза, хочет уже сегодня начать так же ловко, как и Пенза, оперировать информациями, но у него ничего не получается. От себя добавлю: и не может получиться, потому что он начисто лишён способностей Пензы, у которого, насколько я представляю, язык подвешен прекрасно и который никогда не лезет в карман за словом, который легко обрабатывает, сочиняет и комбинирует всевозможные информационные потоки. Подросток же при разговоре постоянно испытывает трудности: он не знает ни что сказать, ни как сказать, мне кажется, в его голове постоянный информационный вакуум. Так что ваша се стра...