И потом человек за окошком сказал:
— А теперь отойди от кассы.
Я спросил:
— Когда поезд в Лондон?
Он посмотрел на свои часы и сказал:
— Платформа 1, через пять минут.
А я спросил:
— Где платформа 1?
А он указал направление и сказал:
— По подземному переходу и вверх по лестнице. Там написано.
И подземный переход означал туннель, потому что я видел, куда указывает человек, и я вышел из здания касс. Но это было совсем не похоже на компьютерную игру, потому что я находился в самом центре всего этого. И все надписи словно кричали у меня в голове, и кто-то толкнул меня, когда проходил мимо, и я издал звук, похожий на собачий лай, чтобы его отпугнуть.
Мысленно я нарисовал на полу большую красную линию, которая начиналась от моих ног и вела через туннель. И пошел по этой красной линии, говоря: «Левой, правой, левой, правой, левой, правой». Это потому, что иногда, когда я испуган или злюсь, мне становится легче, если я использую что-нибудь, что имеет в себе ритм, вроде музыки или барабанного боя. Этому меня научила Шивон.
Я поднялся по лестнице и увидел надпись, которая гласила: «←Платформа 1», и ←указывала на стеклянную дверь, так что я прошел через нее. Меня опять толкнул какой-то мужчина с чемоданом, и я опять издал звук, похожий на собачий лай, а он сказал:
— Смотри, куда прешь.
Но я сделал вид, что он всего лишь один из демонов-стражей в игре «Поезд в Лондон».
А потом я пришел на платформу, и там стоял поезд. И я увидел человека с газетой и сумкой гольф-клуба, который заходил в одну из дверей поезда. И он нажал на большую кнопку рядом с дверями, и от этого они открылись, потому что двери были электронные. И мне это понравилось. А потом двери закрылись за ним.
Я посмотрел на свои часы и увидел, что прошло 3 минуты с тех пор, как я вышел из билетных касс. Это значило, что поезд отходит через 2 минуты.
И тогда я подошел к дверям и нажал на большую кнопку. Двери открылись, и я вошел.
Теперь я был в поезде, который шел в Лондон.
Когда я играл со своим игрушечным поездом, я составил расписание поездов, потому что я люблю расписания. А расписания я люблю, потому что мне нравится знать, когда что произойдет.
И когда я еще жил с отцом и думал, что мать умерла от сердечного приступа, у меня был распорядок дня, который тоже — расписание. Вот распорядок дня на понедельник, и он тоже приблизительный.
7.20. Подъем
7.25.Умыться и почистить зубы
7.30.Покормить Тоби и налить ему свежей воды
7.40.Завтрак
8.00.Надеть школьную форму
8.05.Собрать сумку
8.10.Почитать книгу или посмотреть телевизор
8.32.Сесть на школьный автобус
8.43.Проехать мимо магазина тропических рыб
8.51.Приехать в школу
9.00.Школьное собрание
9.15.Первый утренний урок
10.30.Перемена
10.50.Урок рисования с миссис Питерс [15] На уроках рисования мы занимаемся рисованием, но первый утренний урок, первый дневной урок и второй дневной урок могут быть разными. Мы занимаемся чтением, или проходим тесты, или ухаживаем за животными, или рассказываем, что делали в выходные дни, или занимаемся математикой и правописанием, или осваиваем социальные навыки, когда нам рассказывают об опасных незнакомцах, о деньгах или о личной гигиене.
12.30.Ланч
13.00.Первый дневной урок
14.15.Второй дневной урок
15.30.Сесть в автобус до дома
15.59.Выйти из автобуса около дома
15.50.Выпить соку и поесть
15.55.Покормить Тоби
16.00.Выпустить Тоби из клетки
16.18.Посадить Тоби в клетку
16.20.Посмотреть телевизор или видео
17.00.Почитать книгу
18.00.Выпить чаю
18.30.Посмотреть телевизор или видео
19.00.Позаниматься математикой
20.00.Принять ванну
20.15.Переодеться в пижаму
20.20.Поиграть в компьютер
21.00.Посмотреть телевизор или видео
21.00.Выпить соку и поесть
21.30.Лечь спать
А в выходные я составляю свой собственный распорядок дня, записываю на куске картона и вешаю на стену. Там написаны всякие вещи, вроде: «Покормить Тоби», или: «Позаниматься математикой», или: «Сходить в магазин за конфетами».И это одна из причин, почему мне не понравилось во Франции. Потому что когда люди в отпуске, у них нет распорядка дня, и, когда мы были во Франции, я просил мать и отца каждое утро говорить мне, что именно мы будем сегодня делать. И от этого мне становилось лучше.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу