Евгений Свинаренко - Учитель-психопат

Готов улыбнулся:

— Успокойтесь и не бойтесь, ругать не стану. С сегодняшнего дня я веду смиренный, богобоязненный образ жизни. Ничто не способно вывести меня из себя. Хочу, чтобы мое умиротворение распространилось и на вас. Не представляете, как мне сейчас хорошо и спокойно. Если кто хочет, может ударить меня по щеке, я с радостью подставлю другую. Хорошие мои, будьте добрыми и любите друг друга.

— А как любить, по-всякому? — сострил беззубый Коля Новоселов.

Учитель положил на стол четки и, не переставая улыбаться, сказал:

— Зачем ты так, Коля? Речь идет о высокой духовной любви, которой не страшны никакие преграды… Ну, ладно, начнем, пожалуй, урок. Как говорится, ученье — лихьт, а неученье — нихьт. Андрей, убери, пожалуйста, плеер. Не время сейчас, Андрюша… Вот, молодец, умница.

Готов написал на доске: «История надувательств. Разоблачение.» — и без всякой кротости в голосе сказал:

— Никакие фокусники не фокусники. Коперфильд ваш — фигня полная. Летает он, конечно. Рассказывайте. Чистой воды обман, иллюзия, техника, приспособления, правильно расставленные зеркала. И потом, кто это на самом деле видел? По телевизору сейчас все, что угодно, показать могут. Я поражаюсь, все верят, что Дэвид прошел сквозь китайскую стену, ну, прямо все по-честному, а фильм «Властелин Колец» сказкой считают. Это же элементарный монтаж. Нонция, фиксенс.

Денис Кротов поднял руку:

— А никто и не говорит, что Коперфильд — волшебник. Все знают, что это просто трюки.

Готов по-доброму посмотрел на ученика:

— Денис, я все понимаю, ты пытаешься меня разозлить. Зачем? Я стал другим человеком. Для меня отныне не существует мирской суеты.

— Но…

Готов рассмеялся, не дав школьнику высказаться:

— Перестань, Денис. Ты, право, считаешь, что сейчас Рудольф Вениаминович начнет на стены бросаться, оскорблять. Этого, конечно же, не будет.

— Ничего я не думаю, просто интересно… вот Вы нам это рассказываете, а это и так понятно, что…

— Это все, Денис, от лукового. Я же знаю, на самом деле ты не такой. На самом деле ты хороший, добрый парень. Неужели для тебя так принципиально важно разобраться в таком пустяковом вопросе? Если хочешь, я возьму свои слова обратно и признаю всех фокусников магами и волшебниками, что в сущности одно и то же.

— Я не говорю, что фокусники — волшебники, просто я…

— Что, ты?!! — заорал Готов и отшвырнул в сторону стул. — Достал ты меня уже, придурок, задолбал!!! Испытывая мое терпение, ты даже не догадываешься, на что себя обрекаешь!!! Тормоз недоношенный!!! Скажи, ты недоношенный, что ли?!!

— Вовсе нет, — сказал Кротов.

— Хочешь сказать, что тебя девять месяцев вынашивали?

— Да.

— Откуда ты знаешь?

— Мама говорила.

— А она откуда знает?

Школьник не нашел, что ответить, лишь открыл рот.

— Все, хорош играть в доброго дядю, — раздраженно сказал Готов. — По-нормальному вы не можете, потому что вы ненормальные. Откуда такие дети берутся? Откуда вообще дети берутся? Не может же природа быть столь несовершенной. Так, господа бумагомараки, на первый, второй, девятый рассчитайсь! Берем парты и выносим в коридор.

— Зачем? — удивились ученики.

— Зате-э-э-м! — передразнил учитель. — Надо значит, вот зачем. Это знают только трое: я, Бог и мой внутренний голос. Давайте быстренько, все парты в коридор.

8 й «Б» возмущался:

— На фиг надо?!

— Че к чему?!

— Ага, а потом обратно затаскивать, да?!

Готов отбил кулаками по столу дробь.

— Вы че разорались?! — рявкнул учитель. — Глотки луженые?! Я ведь быстро сейчас… Директор сказал парты вынести, красить будут. Вы можете хоть раз без пререканий что-нибудь выполнить?

Школьники зашуршали вещами и стали выносить парты со стульями в коридор, громко радуясь смене деятельности. Готов руководил процессом переноски парт.

— Тише вы, не орите, кому говорю, — махал кулаком учитель, — уроки идут. Лунев, Самсонов, вы что, рахиты, нормально нести не в состоянии? Не ржи, Кротов, не ржи, отныне ты у меня на особом контроле… Расставляйте в три ряда, как в классе. Стол мой не забудьте.

Ученики расставили парты, как велел Готов, и расселись по местам. Всем было весело, как-никак учитель вновь порадовал нездоровой оригинальностью.

— Можно начинать, — сказал Готов. — Ребята, сейчас сделаем так: по моей команде все вместе начинаем орать. Орать со всей дури. Визг и свист приветствуются. Чтобы стены задрожали и стекла вылетели. Поняли?

Класс обрадовался заманчивому предложению. Готов слегка присел и зажмурился: