Евгений Свинаренко - Учитель-психопат

— Сколько Вам тогда лет было? — спросила Лиза Актюбина.

— Н-у-у-у, сразу так и не вспомнишь. Молод был. Горяч. Кстати, это именно Владимир Семенович научил меня так великолепно играть на гитаре.

— Вы сыграете нам что-нибудь?

По тому, как воодушевленно задавала вопросы Лиза Актюбина, Готов предположил, что она поверила в правдивость историй.

— Я разве на турслете не играл? Нет? Странно… Тогда обязательно как-нибудь сыграю. Я ведь не только песни Высоцкого пою. У меня и свои есть. Да! Не так давно про ваш город написал. Только я исполнять ее не буду, там одна нецензурщина.

Потягиваясь, Готов громко зевнул:

— Э-э-э-эх, пивка бы щас… Цыц, отставить смех. Слушайте лучше стишок.

От вороны карапуз убежал, заохав.

Этот парень просто трус — загляденье просто.

Этот хоть и сам с вершок, спорит с грозной птицей.

Этот парень педераст — в жизни пригодится.

Класс засмеялся, узнав в четверостишии кавер-версию стихотворения Маяковского.

— Альбинос! — окликнул Готов светловолосого Сашу Порсева. — А ты почему не веселишься?

— Голова болит, — уныло ответил Порсев.

— Голова? Это хорошо… В смысле хорошо, что голова. Плохо, что болит. Не выспался. Как говорится в пословице: «кто рано встает, тому целый день спать хочется». Помассируй виски. Я по телику видел. Сказали, помогает.

Готов приложил ладони к вискам и закрыл глаза:

— На днях мне видение было. Грядущее ясно явилось предо мной во всей красоте великой своей. И видел я небо с тучами черными. Мертвую землю и пепел деревьев, растущих когда-то. Гиганты-качели, на детской площадке что скрипят, издавая чудовищный вой. Дождь падает с неба кислотный, металл разъедает… Из бетонной стены торчит арматура. И кости: ребра и черепа, таз, позвоночник, голеностоп. Пальцы сжимают нейтронную пушку. В радиоактивном сиянии ночь так священна.

Звонок не заставил себя долго ждать. Готов взглянул на часы:

— У-у-у, какая точность. Точность — вежливость учителей. Сдаем тетради и свободны как рыбы в пролете.

9 «Б» дружно возмутился:

— Мы же почти ничего не написали.

— Мы Вас слушали.

— Вы нам зубы заговаривали.

— Так нечестно.

Очки учителя сползли к кончику носа:

— Вы меня, ребята, удивляете, ей-богу. Причем здесь я? Учитесь свои проблемы решать самостоятельно. Сдаем тетради и без разговоров. Двойка — так двойка, нет — так нет. Мы с вами взрослые люди. Не в детском саду. Иначе я буду вынужден.

Послушно отдавая тетради учителю в руки, ученики ворчали. Готов сдвинул брови и, принимая конспекты, старался каждому заглянуть в глаза.

Из открытых окон кабинета информатики веяло осенним ветерком. На П-образно расставленных столах красовались новенькие компьютеры с семнадцатидюймовыми жидкокристаллическими мониторами. Стены украшали старинные плакаты со схемами алгоритмов и командами Бейсика.

Готов зашел в класс и помахал рукой информатику:

— Привет, Игорь! Как жизнь?

Игорь оторвался от экрана.

— А, Рудольф, здорово.

Они обменялись рукопожатиями.

— Видали людей с лучшими физическими данными.

— Все шутишь. Ну, рассказывай.

— Да нечего особо рассказывать, — вздохнул Готов. — Давненько я тут не был. Смотрю, компьютеры новые.

— Спонсоры подогнали, — гордо сказал Игорь, — машины классные. Сам по прайсам выбирал. Полный карт-бланш дали по стоимости. Вот я и оттянулся на всю катушку. На всякий случай дополнительно, про запас кое-что взял.

Игорь преподавал информатику в школе недавно, но, благодаря пробивному характеру и уму, завоевал значительный авторитет среди коллег. Он моложе Готова лет на восемь, но, судя по взаимоотношениям, разница в возрасте не чувствовалась.

Одно время Игорь работал в московской фирме программного обеспечения. Потом скопил денег, уволился и открыл собственное дело, но прогорел, залез в долги. Короче говоря, полукриминальная история. Пришлось вернуться в родной город.

Готов удивительно быстро нашел с Игорем общий язык. С ним и Лукиных из всего педагогического состава был на ты.

Готов сел за компьютер и потрогал мышку.

— Дай посижу, хоть на чудо техники поглядеть… А сложно вообще на компьютере работать? Я в этом деле ни черта не понимаю.

— Как тебе сказать?.. и да и нет. Все зависит от того, как сам себя настроишь. Если есть желание, на пользовательском уровне можно освоить за месяц, пятиклассники своими вопросами даже меня иногда в тупик ставят, схватывают на лету… программировать или, допустим, в фотошопе работать сложнее.