Лев Толстой - Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ

Здесь есть возможность читать онлайн «Лев Толстой - Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Издательство: Агент PDF, Жанр: Русская классическая проза, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Иллюстрации.

Фототипия с фотографии: Толстой в 1860 г. I. Géruzet Bruxelles. – между IV и V стр. стр.

1

[Аббот. Первая книга для чтения.]

2

[Аббот. Вторая книга для чтения.]

3

[Домашние и обыденные предметы.]

4

[интереса.]

5

[Поэзия и проза.]

6

[4 учебные книги для ежедневного чтения.]

7

После цыфры: 3 в подлиннике следуют две неясно написанные буквы.

8

[3. Первая, следующая и вторая книги для учебного чтения, составленные христианскими братьями.]

9

[Уроки нравственности.]

10

[Основы красноречия.]

11

[Христианская наука.]

12

[Книга для чтения для взрослых.]

13

[Собрание выдержек из сведений.]

14

[Лейтон. Поучительное чтение для юношества.]

15

[Амквес. Уроки чтения.]

16

[Избранные извлечения из Блэкстона.]

17

[Серия Нельсона.]

18

[Куллок. Книги для чтения.]

19

[Учебные книги для чтения.]

20

[Круг знаний.]

21

В подлиннике : ladi

22

[Лэди Верней. Основные понятия арифметики.]

23

[Грант. Арифметика.]

24

[Кассель. Арифметика для юношества.]

25

[Абэмс.]

26

[Чэмбер. Арифметика.]

27

[Ланг. Высшая арифметика.]

28

[Система умственного счета.]

29

[Наставление к обучению арифметики.]

30

[Арифметика для детей.]

31

[Морган. Основы арифметики.]

32

[Бухгалтерия.]

33

[Незбит. Руководство для измерения.]

34

[Алгебра Тэта.]

35

[Практическая математика.]

36

[Метода обучения грамоте.]

37

В подлиннике: Sistem

38

В подлиннике: geographie

39

[Бальби и Малътбрен. Основы общей географии.]

40

В подлиннике: Curiositys

41

[Любопытные факты из физической географии.]

42

Имя автора написано неразборчиво и зачеркнуто .

43

[История рода человеческого.]

44

В подлиннике: geologie

45

[Ларднер. Популярная геология.)

46

В подлиннике: Zoologie

47

В подлиннике: totams

48

[Шедлер и Чедлок. Основы зоологии и тотемизма.]

49

[Декстер. Минеральные, животные и растительные вещества.]

50

[Наблюдательный глаз].

51

[Свейнсон. Привычки и инстинкты животных.]

52

[Орвен. Естественная история для начинающих.]

53

[Хукер. Книга для детей о природе.]

54

[Стэнби. Семейная жизнь птиц.]

55

[Популярная экономическая ботаника.]

56

[Джонстон. Химия обыденной жизни.]

57

[Катехизис агрономической химии и геологии.]

58

[Гриффитс.]

59

[Руководство для фермеров и землевладельцев.]

60

[Воспитатель-опекун.]

61

[Ученик-учитель.]

62

[Школа и учитель.]

63

[Английский журнал для воспитания.]

64

[Национальные общества.]

65

В подлиннике societys

66

[Педагогические записки.]

67

В комментариях приняты следующие сокращения:

АТБ – Архив Л. Н. Толстого в Всесоюзной Библиотеке имени В. И. Ленина (Москва).

AЧ – Архив В. Г. Черткова (Москва).

Б, I; Б, II – П. И. Бирюков, «Биография Льва Николаевича Толстого» т. I, Гиз. М. 1923; т. II, Гиз. М. 1923.

БЛ – Всесоюзная Библиотека имени В. И. Ленина (Москва).

ГТМ – Государственный Толстовский музей (Москва).

ИРЛИ – Институт новой русской литературы (б. Пушкинский дом, б. Ленинградский Толстовский музей, б. Рукописное отделение Библиотеки Академии наук СССР (Ленинград).

ЛПБ – Рукописное отделение Государственной Публичной Библиотеки РСФСР имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (Ленинград).

ПС – «Переписка Л. Н. Толстого с H. Н. Страховым», изд. Общество Толстовского музея. Спб. 1914.

ПТ – «Переписка Л. Н. Толстого с гр. А. А. Толстой», изд. Общество Толстовского музея. СПБ 1911.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ»

Обсуждение, отзывы о книге «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Заметки об английских учебных книгах для школ» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x