Юрий Бондарев - Библиотека мировой литературы для детей, т. 30, кн. 1

…Вчера не успел дописать: кончаю утром.

Здесь, оказывается, воевали, старик. Воевали, когда нас еще не было на свете.

Альберт Федотыч привез мраморную плиту. Мы разыскали могилу — она за речкой, в лесу. Я хотел помочь им донести плиту и — не решился.

А зори-то здесь тихие, только сегодня разглядел. И чистые-чистые, как слезы…

Роман Ю. В. Бондарева «Горячий снег» появился в печати в 1970 году. Он не был специально предназначен для детей и юношества, но прочно вошел в круг чтения юного поколения. Роман состоит из 26 глав, в которых раскрывается подвиг советских бойцов, остановивших вражеские танки фельдмаршала Манштейна. Эти войска были направлены Гитлером к Сталинграду с целью прорвать окружение, в котором оказалась армия фашистского генерала Паулюса.

Роман развивает тему, которую писатель начал в предыдущих произведениях, таких, как «Батальоны просят огня» и «Последние залпы», — тему нравственного мироощущения человека на войне. Все батальные сцены подчинены в романе основному замыслу: показать противостояние добра и зла, свободу выбора пути, который ведет к победе добра не только в нравственном, но и в социальном плане.

Герои, действующие в романе, такие, как Бессонов, Кузнецов, Дроздовский, не повторяют предыдущие характеры в повестях писателя — Ермакова, Новикова, Иверзева, Овчинникова. Нет, изображение их представляет собою развитие и обогащение той галереи характеров, которая сложилась у писателя на основе глубочайшего и всестороннего знания их в повседневной, полной острых и сложных коллизий стихии военных — будничных и героических — дел.

Масштабность характеров и событий романа «Горячий снег», естественно, весьма объемна. Бессонов возглавляет армию, задание которой — операция гораздо большей значимости, чем те, что приходились на долю воинских частей капитана Ермакова и капитана Новикова.

Юрий Васильевич Бондарев — автор широко известных и любимых читателями книг: нескольких сборников рассказов, повестей «Юность командиров», «Батальоны просят огня», «Последние залпы», «Родственники», романов «Горячий снег», «Тишина», «Берег», «Выбор», «Игра» и других. Писатель выступает и как публицист, его перу принадлежат книги статей и очерков — «Поиск истины», «Человек несет в себе мир» и другие.

В журнале «Юность», № 8, 1982 года опубликован диалог с Ю. В. Бондаревым, в котором он говорит, что главные качества человека — любовь к жизни, доброта к людям, чувство справедливости, совестливость, товарищество, честность, — все эти основополагающие качества личности прочно закладываются в детстве, отрочестве и юности, а позже лишь шлифуются. В этом высказывании писателя ощущается его забота о формировании моральных и нравственных качеств у детей и молодежи, о том, чтобы растущие поколения смогли в космическом пространстве сохранить корабль под названием Земля, сумели, опираясь на созданное предшественниками, достойно вести в светлое и мирное Будущее этот бессмертный корабль — нашу Землю.

Юрий Васильевич Бондарев — видный государственный и литературный деятель; он — депутат Верховного Совета СССР, лауреат Ленинской премии, лауреат Государственных премий, Герой Социалистического Труда.

Повесть «Иван» имеет точную дату написания: октябрь — декабрь 1957 года. Предназначенная не для детей, повесть эта вскоре вошла в детское чтение и была опубликована в Детгизе в 1959 году отдельным изданием. Прошло много лет, но внимание читателей к повести Владимира Богомолова по-прежнему не остыло, и она постоянно переиздается то совместно с другими произведениями писателя, то отдельно. За 27 лет «Иван» опубликован на 44 языках общим тиражом около 23 миллионов экземпляров, причем в ряде стран выдержал по 5–7 изданий. Только в 1985 году — к 40-летию Победы в Великой Отечественной войне — повесть была издана тиражом свыше 5 миллионов экземпляров.

Повесть состоит из девяти небольших главок, в которых описывается судьба двенадцатилетнего разведчика, собирающего в тылу врага сведения о вооруженной силе и технике противника. Писатель вводит в повествование образ рассказчика, офицера Гальцева, глазами которого увиден Иван; через восприятие этого взрослого человека исследуется характер мальчика, осмысливается судьба детей в годы войны.

Последняя главка представляет собою своеобразный реквием, посвященный памяти мальчика, погибшего в застенках гестапо, но выдержавшего все пытки, которым его подвергали. В тексте приводятся документы из гестаповского архива, в которых зафиксированы этапы ареста и допроса мальчика-героя.