Вячеслав Фролов - Кардиец. Ученик философа

– Учитель, это не детские забавы, а воинские умения!

– Эх, дитя, дитя! – философ погладил царевича по голове. – Хвала Зевсу, что ты такой молодой и смышлёный! Оттачивать воинские умения – похвально, но всему своё время. Вам надо готовиться к учёбе.

Царевич оттолкнул руку учителя и стал отряхивать запылённую, растрепавшуюся одежду.

– У нас же ещё есть время, учитель. – возразил второй, поднявшийся мальчишка – борец, которого назвали Гефестионом.

– После борьбы следует умыться, привести себя в порядок. Вспомнить то, что прошли. Вот и потратьте это время с пользой. И не вздумайте опоздать на урок! Это и вас касается. – обратился он к наблюдавшим борьбу. Мальчишки кивнули и убежали по другой дорожке. Философ постоял, вздохнул и пошёл вслед за умчавшимися парнями.

* * *

В помещении сидело несколько мальчиков. Это были всё представители македонской аристократии. В тишине, изредка слышался шум пролетающих насекомых. Иногда раздавалось пыхтение. Мальчики корпели над задачкой, заданной учителем. Один ткнул другого в плечо стилосом. Тот которого задели был Гефестион. Гефестион развёл руки и помотал головой показывая, что не знает ответа.

– Дети, ну как же так? – произнёс Аристотель. – Мы же проходили это в прошлый раз. Повторяли. Вы не помните потому, что опять не выполняли задания.

– А нам это не нужно! – сказал Гефестион. – Мы воины, а не писари!

– Это ты простым воином будешь. А я буду великим полководцем!

– Чтобы стать великим полководцем, Александр, надо учиться. Усердно учиться. Учиться побеждать врагов. Учиться на чужих ошибках и не допускать подобных. Вспомни Ксенофонта, Алкивиада, Мильтиада, Фемистокла. Все они были учёными мужами. И именно это помогло им прославиться. Вы станете правителями македонских провинций. Вам следует быть образованными. Александр, когда – нибудь ты наследуешь царство. Тебе придётся с ним управляться. Для этого следует обладать обширными знаниями. Как ты их приобретёшь, если не желаешь учиться?

– А я просто всех завоюю! – и его товарищи засмеялись.

– Для того, чтобы всех победить следует учиться. Постоянная учёба вырабатывает дисциплину, необходимую воину и даёт знания. Их можно применить к воинскому искусству и к политике. К тому же развивается умение думать, а это тоже требуется полководцу.

В класс вошёл посыльный. Это был юноша лет шестнадцати. Тёмные, курчавые волосы, средний рост, мускулистое телосложение. Он отдал Аристотелю какое-то послание.

– Царь сказал, чтобы ответ был скорый. Он не может долго ждать.

– Хорошо, хорошо! Отвечу, конечно же! Кстати, Эвмен, – обратился великий философ к вошедшему посланнику царя. – Хорошо, что ты тут. Дай-ка ответ на такую вот задачку.

Аристотель протянул восковую табличку. Юноша посмотрел на табличку и задачу, написанную Аристотелем, усмехнулся и тут же стал писать стилосом. В результате дал правильный ответ.

– Молодец! – похвалил философ и даже улыбнулся. Ему нравились способные люди. – Хотя, необычный, очень не стандартный путь решения. Эх, не всему я тебя ещё научил! Ты всё время занят царскими делами. Жаль, жаль! Тебе бы в науку пойти! Или в политику. Сколько бы пользы принёс с такими дарованиями! – И обратился к вертящимся ученикам. – Видите, если постоянно упражнять свой мозг, то любая задача становится по плечу. И всегда, дорогие мои, старайтесь находить необычные, не стандартные пути решения.

– И зачем нам это? Чтобы быть посыльными или писарями как он? – съязвил Гефестион.

Эвмен вспыхнул. Лицо у царского посланника покраснело. Но он сдержался от грубого ответа.

– Каждый из знатных придворных царя может быть посланником. Тут нет ничего зазорного. – ответил неразумному ученику Аристотель. – К тому же следует учиться, чтобы разбираться в государственных проблемах и чтобы развивался мозг. – учитель уже не первый раз повторял это. – Если правитель глупей своих подданых, то это катастрофа для государства! Запомните это. Александр, – обратился Аристотель к мечтающему мальчику. – почему твой отец считается великим?

– Потому что он завоевал полмира. – ответил мальчик.

– Ага, великий! – сказал еле слышно Леоннат. – Филиппом святотатцем его называют, за разграбление священных Дельф. – Несколько учеников тихонько хохотнули.

– И одноглазым тоже называют. – сказанул ещё один малолетний шутник.

Но Александр смерил яростным взглядом Леонната и влепил другому сказавшему крепкий подзатыльник. Хихикавшие сразу же смолкли, зато раздались довольные смешки со от Гефестиона и Птолемея.