Яков Бунтов - Чудесные всходы

— Пусть закаляется, — рассудительно заявил Рудик.

А я лично пресечь «суд Нептуна» не могу — он в коллективе родился.

Насчет инициативы коллектива я ничего не сказал, но подумал, что скорее всего это дело рук Гриши Савина, который и выступал в роли Нептуна. Гришины проделки были сейчас вдвойне для меня огорчительны. Дело в том, что его по моей просьбе условно перевели в седьмой класс. Мало того, что он остался в шестом (как было и в пятом) на второй год — нынче он должен был сидеть в нем третий год! Это было чрезвычайное происшествие.

Еще в пятом классе он очень плохо учился по немецкому языку. А в шестом классе преподаватель бился, бился с Гришей, ломал голову и, наконец, махнул на него рукой.

Третьегодник! Что может быть неприятнее для школы?

И вот этот третьегодник перед весенними экзаменами пришел ко мне на участок. Я не удивился, потому что даже в горячую предэкзаменационную пору ученики заглядывали сюда. Ну, а Гриша, как известно, был на опытном участке не последним человеком. Я бы не обратил внимания на его появление, если бы он мне не показался каким-то подавленным.

— Что с тобой? — спросил я его.

Он помолчал. Потом ответил:

— К экзаменам не допустили. Из-за немецкого. На третий год оставляют…

Я очередной раз стал выпытывать у него, почему ему так труден немецкий язык. Ведь по остальным-то предметам он учится хорошо? Притянув Гришу за плечи, я похлопал его по спине:

— Ну, что же это ты, а?

Он закусил губу; и вдруг зашептал мне на ухо — сбивчиво, взволнованно:

— Я ненавижу немецкий… Когда отец погиб на фронте, я дал клятву, что никогда не буду его учить… Ненавижу! Ненавижу!..

Я стал ему доказывать, что он неправ.

— Возьми-ка ты книгу Медведева «Это было под Ровно». Там описан изумительной души человек — разведчик Кузнецов. Ты полюбишь его и увидишь, что он не меньше твоего ненавидел фашистов, а знал немецкий язык так, что все его принимали за немца.

Говорили мы с ним о немецких трудящихся.

После долгих откровенных разговоров он со мной согласился.

Мое сообщение на педсовете многих удивило и растрогало. Гришу перевели в седьмой класс и стали усиленно ему помогать. Уже в течение первого месяца он сделал заметные успехи.

И вот, пожалуйста, он снова выкинул шутку, из-за которой — пожалуйся на него родитель наказанного «Нептуном» озорника — Грише не поздоровится.

Я собрал юннатов, и хотя им очень не хотелось расставаться с «судом Нептуна», мы договорились, что с сегодняшнего дня любая провинность будет наказываться только после совета со мной. Маску, парик и трезубец мы передали в школьный драмкружок.

Остается только добавить, что Гриша успешно закончил седьмой класс и поступил в ремесленное училище. Там обратили внимание на его артистический талант и через год направили в театральное училище.

Так Гриша нашел профессию по душе.

Зима была на исходе. Юннаты обсуждали план подготовки к весенним работам. Много радости вызвала на этом собрании посылка с семенами, которую нам передала станция юных техников и натуралистов. Ребята с любопытством рассматривали надписи на пакетиках. На столе лежала раскрытая толстая книга по цветоводству с множеством красивых картинок. По этой книге, как по справочнику, мы знакомились с растениями, читали о том, как они выращиваются и в какие сроки их следует высевать, и куда — в парник или в грунт.

Проверив цветочные семена, перешли к просмотру полевых культур. Особое внимание юннатов приковала к себе многолетняя рожь Державина.

Посыпались вопросы:

— Это как многолетнюю рожь понимать?

— Раз посеешь на поле, а потом только урожай собирай?

— Дайте мне этот опыт заложить! — попросил у меня Рудик.

Я одобрил его желание, только посоветовал взять в помощники кого-нибудь из новых юннатов.

— Помни о смене, — сказал я ему. — Воспитывай себе преемника, как воспитал тебя Гера.

Остановив свой выбор на Володе Шавкунове, Рудик стал подыскивать нужную литературу. Но такой литературы не оказалось. Мы посоветовались и решили посеять рожь весной. Выбрали хорошее место, Рудик с Володей обработали почву, внесли удобрение и посеяли все семена. Делянка вышла небольшая — два квадратных метра. Семена дали дружные всходы. Рудик вел дневник наблюдений.

Всходы развивались быстро и пышно. Но потом их обогнали яровые культуры: овес и ячмень. Они вышли в трубку, а наша многолетка оставалась травкой. Мы поняли, что многолетка является озимой рожью, и ругали себя за нетерпение.