Лилия Сорокина - Третий лишний

— Ну как?

— Ничего. Сказал, что я ему давно нравлюсь. Врет ведь, я знаю.

— А ты?

— Я ему про Мопассана выдала. Сказала, что увлекаюсь им с третьего класса. Это его заинтересовало, и он назначил мне свидание. Тут я ему призналась, что соблазнила его на спор. И ушла.

Вот как может Лариска, и мне до нее далеко.

На вечер наши мальчики пришли раньше всех. Ленька со своим Кабысдохом тоже были. Так интересно ходить по гулкой пустой школе. Расставили стулья, приготовили сцену — повесили занавес. Кажется, все готово, Мы были во всеоружии (Юрка сказал, что они с Марусей подготовили такой доклад, которого никто еще до сих пор не слыхивал), но боялись одного: народ, как всегда, опоздает и соберется в основном к танцам. Маруся и это предусмотрела. На огромном листе ватмана броско написано:

«Внимание! Внимание!

Вечер начинается ровно в семь!

В нашей программе:

1. Танцы! Танцы! Танцы!

2. Доклад „Что такое таблица Менделеева“ (в основу положены истинные печальные события, происшедшие недавно в 8 „б“).

3. „Хамелеон“ с участием настоящей живой собаки (почти цирк).

4. Танцы! Танцы! Танцы!

Примечания:

1. Вход на вечер только через центральный подъезд школы.

2. Приходите — не пожалеете!»

Это объявление мы повесили за два дня до вечера и видели, что оно произвело впечатление. Его читали довольно охотно.

В половине седьмого запустили музыку на полную катушку, чтобы создать праздничное настроение. Для поддержания тонуса все мы должны были непрерывно танцевать и изображать веселье. Маруся провела непосильную работу среди мальчишек — обязала их всех танцевать, активно приглашать девочек. Мы должны помнить: наше поведение — заразительный пример для других.

— А если народ не тронется с места? — спросил Рац. — Что тогда?

— Будешь работать Петрушкой весь вечер, — сказал Серега Непомнящий. — Я лично к этому приготовился.

В общем, все мы волновались и ждали публику. К нашей радости, в начале восьмого яблоку уже некуда было упасть. Раз некуда — пусть не падает, а мы тем временем притащили еще несколько скамеек. Ровно в восемь приступили к выполнению основной программы вечера. Рац вышел к столу, покрытому красной суконной скатертью, с графином воды, но без стакана. Подождал, когда усядутся, прокричал, потому что было очень шумно:

— Слово по докладу «Что такое таблица Менделеева» имеет единственный и неповторимый отличник восьмого «б» Юрий Дорофеев!

Это прозвучало как «выступает… заслуженный артист республики!» В зале захлопали. Молодец, Рац! Юрка же, выходя, показал ему кулак.

— Прошу обратить внимание, — сказал Рац теперь уже в полной тишине, — на лозунги, которые почему-то выбрасывают мои одноклассники. Предупреждаю: это не КВН!

Все завертели головами. Первый лозунг выбросила я. Он должен был ошарашить. Лозунг гласил: «Доклад вовсе не о таблице». В зале одобрительно загудели.

Второй лозунг должен был успокоить. Серега Непомнящий победоносно поднял его: «Доклад читается без бумажки». Так как это было большой редкостью, в зале зааплодировали. Потом стало тихо-тихо. Юрка бросил в зал первый вопрос:

— Знаете ли вы, что Волга впадает в Каспийское море?

Из зала сказали:

— Знаем!

Юрка продолжал:

— Это так же верно, как то, что Менделеев создал таблицу Менделеева.

В зале засмеялись. Юрке этого только и надо было. Он воспользовался моментом и так разделал эту таблицу — ну прямо под орех, в хорошем смысле, конечно. Из Юркиных слов выходило, что каждый элемент таблицы — настоящее чудо-юдо, и он просто не знает, как бы мы сейчас жили, если бы Менделеев не открыл свою таблицу. Со мной тоже случилось чудо: впервые от химии у меня не сохли мозги. Я подумала: «Какой Юрка молодец! Наверное, он будет учителем химии». Но мне стало смешно от того, что я так подумала. С какой стати? Тогда он должен стать и учителем математики, и учителем физики, и учителем истории, и учителем английского. Одним словом, Юрка — учитель-многостаночник… В заключение Юрка сказал:

— Мне остается добавить одно — что мы, восьмой «б», творчески относимся ко всему, в том числе и к таблице Менделеева. Мы заполнили пустующие графы таблицы. Теперь есть 103, 104, 105-й элементы. Что это за элементы? Главное их свойство — несознательность. Нельзя портить казенное имущество!

Юрка намекал на очередную нашу выходку — когда один из нас (а кто — мы не знаем) заполнил новенькую таблицу, которую только что повесили в классе. За что нам, конечно, влетело.