— Как прошёл первый день в школе?
— Хорошо, — ответила Катя.
— Что нового?
— У нас новый мальчик. Его посадили со мной.
— Мальчик хороший?
— Да-а-а, — нараспев ответила Катя.
— Как он себя вёл?
— Хорошо.
— Он тебе не мешал?
Нет.
— А ты ему?
— Не-е-е-ет!
Иногда активность Кати на уроках идёт ей не на пользу, и тогда учительница делает Кате замечание. Она в таких случаях сердито говорит: — Глущенко! Встань!
— Катя, мальчик за тобой ухаживал?
— Что ты, дедушка! У нас в классе нет кавалеров!
— Как нет? — рассмеялся я, — мальчики есть, а кавалеров нет?
— Да, дедушка! Вот так и нет!
— А на танцах ты сегодня была?
Вопрос мой, видимо, прозвучал некстати, потому что наступило вежливое молчание. Катя, наверное, чтобы не обидеть меня, тщательно подыскивала нужный ответ.
— Ты сегодня на классические танцы ходила? — уточнил я свой вопрос.
— Нет. Классики сегодня не было.
— А что было в изостудии? — Катя очень любит рисовать.
— Что-о-о? — Катя не поняла мой вопрос.
— Что было у вас сегодня в изостудии? — чеканил я каждое слово.
— Де-ду-ш-ка! — зазвенел в ответ голос Кати. — Вещи надо называть своими именами! Это — изо!!!
Посрамлённый таким образом Катей, я извинился перед ней за свою некомпетентность и мы пожелали друг другу спокойной ночи.
Это было летом. Катя во дворе играла с другими детьми на детской площадке. Мама, выйдя на балкон, позвала Катю домой.
— Катя, сходи, пожалуйста, на рынок и купи приправу к супу, — сказала мама, когда Катя вошла в квартиру. Мама дала Кате деньги, пустой пакетик использованной приправы и пластиковую сумочку.
Катя быстро сбежала вниз, прыгая через две ступеньки лестницы своего подъезда, выскочила во двор и пошла на рынок.
А так как рынок находился недалеко, то Катя скоро пришла туда и направилась к киоску, в котором, как она знала, продаётся приправа. Но на этот раз приправы в продаже не оказалось. Катя прошла по всем торговым рядам, приправы нигде не нашла и пошла домой.
Катя шла мимо высоких, похожих друг на друга многоэтажных домов. Вдруг она увидела голубогрудую птичку, которая сидела на раскалённом от солнца асфальте. Птичка вертелась на месте и пыталась взлететь. Но это у неё никак не получалось. Катя несказанно удивилась, увидев птичку, не сразу поняв, что это такое, и подошла к ней. Каково же было удивление Кати, когда она распознала в птичке попугая! Катя наклонилась над ним:
— Привет, Кеша! Что ты тут делаешь?
Попугай что-то торопливо и сбивчиво стал говорить Кате, словно о чём-то жаловался ей, но Катя не понимала его.
— Какой ты красивый, Кеша! — Попугай и в самом деле был красивый.
Катя захотела прикоснуться к нему, а он вдруг неуклюже взлетел и сел Кате на плечо. Катя взяла попугая в руку и увидела, что у него повреждено крылышко, и поняла, что он устал и голоден, а потому не вырывается из её ладошки. Катя аккуратно поместила попугая в сумочку и быстро пошла домой. Надо было спасать попугая.
Однажды, как обычно, Катя с мамой вышли из подъезда своего дома, попрощались друг с другом до вечера и мама пошла на работу, а Катя в школу. В этот раз попутчиков в школу у Кати не было. Она шла неторопливо, потому что в запасе у неё было много времени, почти целый час.
Как всегда, приходя в школу, Катя и её лучшая подруга Даша до начала уроков откровенно балуются с мальчиками-одноклассниками. Почти рядом с ними балуются первоклашки. В школьном коридоре в это время раздаётся визг, царят шум и суматоха. Громче всех кричат и визжат, конечно, первоклашки. Однако учителя их почему-то не ругают, а всегда достаётся больше всех Кате, Даше, Артёму и Косте.
В это утро по дороге в школу Катя вспомнила интересное вчерашнее кино и негромко запела песенку. Настроение было хорошее. Домашнее задание выполнено, стихотворение на память выучено.
Вдруг Катя почувствовала, что сзади её кто-то есть.
Она обернулась и увидела небольшую собачку. Катя остановилась и повернулась к ней. Собачка тоже остановилась. Катя присела на корточки и сказала: — Приветик!
Читать дальше