Виталий Храмов - Сегодня – позавчера

– Всё! Лекция окончена! Стройся! Боксёра на носилки! А мне какое дело? Найти! На бороде! Родить! Русские своих не бросают! Вместе пришли – вместе уйдём! Да что вы за ушлёпки такие?! Срубайте, ломайте жерди, привязывайте ремни – вот носилки. «Экипаж тяглово-санитарного состава» менять каждые пятнадцать минут. Пошли.

Вот так и состоялось первое знакомство с моими подчинёнными. Так как был вечер, да и боясь «загнать» их, распустил всех. А следующее утро для них началось с пятикилометровой пробежки. «Для аппетита». После обеда – часовая лекция об устройстве винтовки СВТ с практическими занятиями по сборке-разборке и уходу. Зря я что ли всю ночь зубрил наставление по стрелковому делу?

– Самозарядная винтовка СВТ-40. Отличная вещь. Желанный трофей для наших противников. В умелых руках по боевым возможностям она становится равна ручному пулемёту. Но «светка» к себе требует намного более деликатного обращения и более пристального внимания, чем обычная трехлинейка. Винтовка СВТ имеет механизм перезарядки отводом части пороховых газов. Механизм более сложный и совершенно не терпит грязи и нерадивого отношения. «Светка», как хорошая женщина, если ей постоянно оказывать внимание, холить и лелеять – она вам не откажет. Если отказать «светке» в этом – и она вам откажет, причём в самый неподходящий момент, в бою, например.

Через час, когда завтрак улёгся в утробе, занятия на плацу.

– Сели на корточки. Не на задницу, не на колени. Вот так. Винтовку над головой в вытянутых руках. Нале-во! Чего вскочили? Была команда встать? Сесть обратно! Пошли! Именно в таком виде. Да, гуськом! Отставить разговоры! Что значит зачем? Тебе как, в рифму ответить или сразу в бубен? Так надо! Развиваем мышцы и связки. Давай, давай, пошевеливайтесь. Жили у бабуси рота гусей. Не будешь? Тебе персонально – выйти из строя! Упор лёжа принять! Вперёд! По-пластунски! По асфальту неудобно? Поздно уже! Длинный язык – он находка не только для шпиона, но и для меня. А форму ночью починишь. Когда все спать будут.

И сам пошел гуськом вместе с ними. Выдохся быстро – «доспех» – тяжелая штука. Потом все вместе приседали, отжимались, занимались другими упражнениями стандартной школьной физкультуры. И так до обеда.

В обед явился Миша.

– О, какие люди! Михаил-свет-Перунов! Иди сюда. Напишу тебе на листке куды бечь, чего хватать. И чтоб мухой! К концу политпросвещения должен быть как штык! В 14–00!

После обеда – политзанятия. Политрука пока не было, мне тянуть эту лямку сегодня не хотелось, поэтому провели массовое чтение газет вслух (с дремотой). А вот уже после этого – бег в полной выкладке на стрельбище. Как раз километров пять. Или десять? Не важно.

Стрельба меня порадовала. Стреляли кучно (основная масса). Хорошо. Сразу видно – опытные стрелки. Первый этап для них был пройден досрочно. Рассортировав по результатам стрельбы роту на две группы, каждой из них поставил отдельную задачу. Плохие стрелки тупо учились стрелять, а вторая группа – попадать. Так и озвучил. Не поняли.

– Второй огневой взвод! Задача ясна? Исполнять! Первый взвод! Стройся! Стрелять в мишень метко – это хорошо, но это только полдела. Надо научиться стрелять не только лёжа, стоя или с колена, но и извернувшись, на бегу, в прыжке, в падении. И попадать при этом в движущуюся цель, которая бежит, прыгает, падает, ползёт и даже перекатывается. В общем, надо научиться стрелять в солдат. Не в бандитов, а в закалённых боями врагов, прошедших Польшу, Францию, Бельгию, Африку, Норвегию, Прибалтику, Украину, Белоруссию. Они не позволят вам держать себя на мушке дольше секунды. В бою они будут постоянно перемещаться. От укрытия к укрытию, бросками. Поэтому ловить их надо в прыжке, в полёте, как ласточку перед грозой.

– Товарищ старшина, разрешите обратиться.

– Обратись.

– Откуда вы знаете?

– От верблюда. Читать надо не только газеты и уголовный кодекс, но и кое-что посерьёзнее. Ладно, вольно. Пойдём, перекурим, расскажу кое-что.

Я сел на пенёк, ребята расселись и разлеглись вокруг меня. Я забил трубку, закурил.

– Прошлая война, называемая у нас Империалистической, а в мире – Мировой или Великой, дала военной науке несколько подарков. Англичане дали миру танки, русские – теорию глубоких прорывов, что теперь против нас и обернулась, орудия непосредственной поддержки пехоты и пластунский способ передвижения, а вот немцы придумали тактику штурмовых групп.

– А французы?

– Да заткнись ты, – одёрнули спросившего ребята.