Ирина Кутузова - Музыкальные праздники в детском саду

Создание музыкальной сказки предполагает совместную предварительную деятельность педагогов и детей.

Это может быть:

чтение сказки;

беседа о сказке;

разбор содержания сказки по действиям и событиям;

прослушивание вариантов музыкального сопровождения;

обсуждение элементов оформления зала и эскизов костюмов сказочных персонажей.

Важно то, чтобы мы всегда учитывали предложения и пожелания детей. Все это будет способствовать оптимизации творческих способностей ребенка.

Данный раздел построен на материалах из опыта работы музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга: № 25 г. Ломоносова О. А. Романовой и № 69 Петроградского района Е. Г. Зитта.

(Музыкальный праздник для детей старшего дошкольного возраста)

Действующие лица: взрослые — ведущая, Коза, Волк; дети — козлята, муравьи, пчелы, цветы, бабочки.

Оформление зала: занавес; элементы декорации к 1-му действию: домик козы, скамья, деревья, кусты, трава, цветы; элементы декорации ко 2-му действию: все то же, что и в 1-м действии, добавить муравейник, печь.

Музыкальные инструменты: трещотки, ложки, колокольчики.

Атрибуты: корзина для козы, веревка, большой колокольчик, рожки для волка, ведерки для пчел, палки для муравьев, ружье.

Элементы костюмов: ободки с рожками для Козы и козлят; длинное платье и шаль для Козы; серый комбинезон, меховой хвост и ободок с ушами для Волка; нагрудники с меховой оторочкой, колокольчики на ленте, маленькие хвостики для козлят; ободки с усиками для муравьев; ободки с усиками и полосатые сарафанчики для пчел; ободки с усиками и крылья для бабочек; разноцветные юбочки и шапочки с лепестками для цветов.

Занавес закрыт. Перед занавесом появляется ведущая.

Ведущая.

Сказку, известную всем давно,

Переделали мы на новый лад.

Вы смотрели в театре ее и в кино,

А наша сказка пришла в детский сад.

Просим вас слушать внимательно,

Различать, кто в ней добро, а кто зло несет.

И тогда, друзья, обязательно

В жизни вам повезет. [20] Все стихи написаны О. Романовой.

Под пение птиц (используется синтезатор) занавес открывается. На сцене декорация: домик, скамеечка, деревья.

Козлята выходят из домика, ходят стайкой, топая ногами, и приговаривают:

Козленок. Посмотрите, как много здесь ребят. Познакомимся с ними?

Козлята. Познакомимся!

Козлята исполняют куплеты «Знакомство козлят», музыка и слова О. Романовой (30).

Козленок. Братики, видите, какая веревочка у меня есть, давайте поиграем!

Козлята. Ме-ме-ме! Поиграем.

Проводится русская народная игра «Змейка». Дети бегут врассыпную. У водящего в руках веревка — «змейка». Неожиданно он бросает «змейку». По окончании музыки все стремятся как можно быстрее встать на нее. Кому места не хватит, выбывает из игры.

Водящий, бросая «змейку», постепенно укорачивает ее до тех пор, пока на нее сможет встать только один участник, который становится новым водящим.

Козлята уходят в дом. Появляется Коза. Исполняет «Лесную песенку», музыка и слова О. Романовой (31).

Коза подходит к домику, стучит копытом, звенит колокольчиком, показывает в окошко рожки.

Коза исполняет 1-й куплет песни-хоровода «Мамочку встречайте», музыка и слова О. Романовой (32).

Козлята выбегают из домика.

Козлята. Мама! Мама!

Коза и козлята исполняют песню «Мойте ручки», музыка и слова О. Романовой (33).