Алла Павлова - Воспитание творчеством. Беседы с родителями о музыке, поэзии, чтении и многом другом

Играя с игрушками, ребенок сам придумывает сюжет своих игр и разнообразит их по своему усмотрению. При кормлении куклы малютка накладывает ей в тарелочку воображаемые кушанья, причем ассортимент блюд может все время меняться. Поэтому, поинтересуйтесь у крохи, что сегодня он дает на обед любимой кукле. Пускай малютка даст волю фантазии и расскажет вам, чем будет потчевать свою любимицу. Большим полем для развития воображения является строительство сооружений из кубиков и конструктора. Обязательно спросите у крохи о назначении его постройки. Возможно, вы будете удивлены тем, что в беспорядочном нагромождении кирпичиков и кубиков ваш ребенок увидел прекрасный дворец или другое величественное здание.

Развивать детское воображение можно и при помощи одного единственного предмета, меняя его назначение. Поставьте посреди комнаты стул и предложите малышу придумать игры с участием этого элемента мебели. Разыгравшаяся фантазия подскажет малютке использовать стул в качестве автомобиля, билетного окошка кассы или кукольной кроватки. Малыш, сидя верхом на стуле, будет рулить руками, изображая езду на машине или, забравшись под стул, выглядывать оттуда, как из окошка кассы. И, поскольку, в играх нет предела детскому воображению, любой предмет может приобрести в их понятии самые неожиданные формы и предназначения.

По следам великих сказочников

Сказка – пожалуй, самый любимый жанр детской литературы. Но ведь каждая сказка – это продукт воображения взрослого человека, писателя или поэта. И в этом виде творчества наиболее ярко проявляются способности к фантазированию, а потому, и развивать эти способности лучше всего при помощи сказок. Для начала вам надо выбрать сказку, с которой предстоит поработать маленькому фантазеру. Прочтите малютке оригинал сказки, а затем выбирайте один из нескольких вариантов упражнений и приступайте к развитию детского воображения. Предложите малышу пересказать знакомую сказку на новый лад, то есть: поменять местами главных героев, изменить ситуации или придумать новое окончание сюжета. Например, в сказке о Красной Шапочке волк оказывается добрым и боязливым, а девочка, наоборот, бойкой и смелой. В результате такой перестановки сил волк с позором убегает в лес, а бабушка остается живой и невредимой.

Прочитайте ребенку несколько разных сказок, а затем попросите его придумать новую сказку с участием персонажей из всех прочитанных произведений, то есть, смешать между собой все прослушанные ранее сказки. Например, предложите малютке для сочинения следующих персонажей: Кот в сапогах, Змей Горыныч и Мальчик–с–пальчик. Пускай малыш мобилизует всю свою фантазию и свяжет этих разнохарактерных героев единым сказочным сюжетом. Так же интересно будет совместное творчество, когда мама начинает сочинять сказку, а малютка придумывает ее продолжение. В этом случае ребенку уже как бы задана определенная тема и намечены участники сказочного действия. Такое занятие требует от родителей творческого воображения, так как сказка должна быть абсолютно новой, иначе это будет уже не сочинение, а пересказ знакомого текста.

Развивать детское воображение можно и при помощи мультфильмов и художественных фильмов для детей дошкольного возраста. Просмотрев киноленту, предложите малютке придумать другой конец сказочного сюжета или изменить ситуации, в которых оказались герои фильма. При этом можно помогать крохе наводящими вопросами и подсказками. Очень часто маленькие детки по собственной инициативе начинают выдумывать различные небылицы о своих подвигах и приключениях. Ни в коем случае не высмеивайте их россказни и, тем более, не оскорбляйте малышей обидными высказываниями и насмешливым недоверием. От этого малютка не перестанет фантазировать, только в следующий раз он уже остережется рассказывать вам о своих фантазиях.

Развитие воображения при помощи литературы несет ребенку двойную пользу: малыш обогащает свой словарный запас, учиться складно говорить и правильно строить предложения. Таким образом, фантазируя на литературные темы, малютка развивает в себе способности писателя и грамотного рассказчика.

Фантазируем при помощи красок

Еще одно любимое занятие ребятишек, рисование, тоже можно использовать для развития детского воображения. Ведь иногда, разглядывая рисунок своего крохи, родители приходят в полное недоумение: оказывается, в беспорядочном нагромождении пятен, штрихов и волнистых линий скрывается картина, полная глубокого смысла и содержания. Выполняя различные задания, малютка учится переносить на бумагу свои воображаемые образы, придумывать и рисовать несуществующие предметы и персонажи.

Читать дальше