Мария Клочкова - История мировой экономики. Шпаргалка

Предмет исследования истории экономикивключает изучение экономического движения общества, особенностей его изменений, трансформации закономерностей такого движения, связь с общественными сторонами жизни. Это исследование общих закономерностей становления и развития мировой экономики с учетом специфики отдельных стран и процессов развития конкретных форм общественного воспроизводства.

В более узком смысле предметом изученияявляется исследование хозяйственной деятельности народов различных стран, развитие их производительных сил, смены способов производства на примере отдельных регионов в различные эпохи.

Задачи и функции истории экономики связаны между собой.

Задачи истории экономики:

1) анализ и разбор эволюционных форм общественного производства;

2) проведение исследования развития экономик стран и регионов в разные эпохи;

3) рассмотрение альтернативности (поливариантности) созревания экономики.

Функции истории экономикиследующие:

1) мировоззренческая– формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2) прогностическая– прогнозирование развития экономики;

3) аналитическая– осознание эмпирического материала и поиск закономерностей в развитии истории экономики;

4) ценностная– нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5) познавательная– осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6) культурная– сохранение преемственности в хозяйственной практике знакомства с альтернативными моделями развития;

7) критическая– обсуждение новых экономических теорий и экономической политики;

8) фундаментальная –анализ и обработка разнообразной экономической информации;

9) практическая– накопление хозяйственного опыта и выдача практических советов;

10) прагматическая– обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическая,выполняемая историей народного хозяйства для экономической теории, заключается в:

а) иллюстративной роли;

б) критической роли;

в) функции научного обоснования новых экономических теорий.

Структура методов познания, используемых историей мировой экономики, связана с применением методологического анализа, определенных категорий, теоретических концепций исторического и экономического знания и отражает их взаимосвязь. С помощью методов историко—экономического анализа осуществляются теоретические и практические исследования.

Выделяют следующие основные методы:

1) исторический.Основывается на изучении развития человеческого общества в различные периоды времени в разных странах, обеспечивает конкретность в описании изучаемой реальности и позволяет выявлять взаимосвязи между эпохами;

2) логический.Основывается на закономерностях и последовательностях развития истории мировой экономики;

3) метод классификаций.Предполагает распределение по событиям, датам, группам, классам, странам, городам;

4) хронологический.Изучает историю летоисчисления, перечень событий в их временной последовательности;

5) сравнительно—исторический.Сопоставление различных эпох и периодов времени в развитии и изучении исторических процессов, основанное на логическом разборе фактов и процессов генезиса и эволюции объектов, изучаемых наукой;

6) метод математической статистики (количественный).Показывает и обобщает количественные показатели развития общества и общественного производства, учитывает различного рода случаи и явления в цифровом значении. Применение этого метода базируется на синтезировании порядка числовых характеристик исследуемых объектов, обработке имеющихся показателей математическими методами (как то группировка, выравнивание динамических рядов, дисперсионный, корреляционный, регрессивный, факторный анализ и пр.);

7) синтетический подход.Структурирует и обобщает события с учетом выбранных перспектив;

8) аналитический.Основан на детализации и анализе событий и явлений;

9) логические исследования:

а) представление наиболее значительных ориентаций и направлений с акцентированием внимания на очень важных экономических понятиях. Это поможет обнаружить постоянные закономерности и сделать соответствующие выводы;