Александр Фоменко: Бронзовый Лист(СИ)

- Нужно устроить погоню, - не очень уверенно предложила Анзу.

Её можно понять, всем нам страшно, и мне и Торио, и я более чем уверен сенсею тоже страшно. За нас страшно.

- Ищем следы. Нужно найти место, откуда стреляли, - стараюсь быть уверенным, и кажется, у меня это получается.

Однако в течение пары часов все, что мы нашли, это свежий шрам на дереве. По всем расчетам получалось, что искомый ликвидатор стрелял с неба, а также каким-то образом контролировал то, чем собственно и убил соглядатая.

- Это плохо. Если по свежим следам найдем, - начинаю я.

- Мы уже его точно не найдем. Ночь скоро. Хочешь искать в темноте? - съязвила нервничающая девочка.

- Нужно взглянуть с другой стороны, - не обратил внимание на слова Сенджу я.

И прежде чем мысль в уме сформировывается, решает высказаться Учиха.

- Землянка.

- Точно! - вспомнил я.

- Блин, как я могла забыть! - хлопает себе по лбу Анзу.

Таким образом оставив провинившегося Шие искать следы, мы отправились обратно в поместье.

- Я найду, - сказали множество маленьких слизней нам вслед. И расползлись по округе.

Взяв проводника себе на плечи, мы отправились к "Проклятому Месту".

Смеркалось.

- Стихия Земли: Пропасть!

Повинуясь воли Анзу, почва расступилась.

- И что это? - задала вопрос девочка. Глянула в сторону хмурого сенсея.

- Дан-сенсей, я не разбираюсь в фуин, но, по-моему, эта штука совсем не похожа на печать, - ткнул я некрасиво пальцем в сторону камня, на котором красным светом в сумерках светилась непонятная загогулина. В отличие от всех видимых мною ранее, эта печать, если это конечно печать, была вписана не в круг мелких символов, а находилась в шестнадцатиконечной звезде, и каждый луч звезды заканчивался малой загогулиной. Сами загогулины напоминали скорее чью-то роспись, нежели иероглиф.

- На нашем континенте на данный момент известно две школы начертания печатей. Первая - Школа Узумаки, это точна не она, - пройдясь вокруг плоского камня начал медленно рассказывать учитель.

- Вторую школу практикуют марионеточники в Суне, но и эта не она. Хотя есть некое сходство... эти линии... почерк...Хм... - бормотал учитель.

Мы переглянулись.

Ануз подошла к безобразному трупу, валяющемуся в грязи рядом с камнем.

- Нужно их похоронить, - мрачно констатировала Сенджу. Повернулась к нам.

- Нужно, - подтвердил Учиха.

- Несомненно нужно, но для начала давайте сделаем что-нибудь с этой штукой. Предположу, что печать каким-то образом связана с засухой... Понять бы еще зачем неизвестные развесили в таком месте тела девушек, - задумчиво тру подбородок.

- Ничего не нужно делать. Я отправлю послание в Коноху. Здесь нужен специалист, - категорично заявил Дан-сенсей.

- Я бы лучше взорвала эту штуку к биджу. Не нравиться мне она... - хмуро бросила Анзу.

- Темнеет. Что-либо сейчас делать, смысла нет. Анзу, долго Шие может заниматься поиском?

- Если нужно, то хоть всю ночь. Могу еще призвать Шо-Шо, но тогда я буду завтра, как бревно лежать, - пожала плечами Анзу.

- Не стоит. Давайте проверим деревню, а после утроим лагерь и отдохнём, - решаю я. Можно было бы посветить всю ночь активным поискам, но не с нашими сенсорными способностями этим заниматься в кромешной темноте. Да и неохота нарваться на противника, явного сенсора, ночью.

***

Като Дан наблюдал за несущим вахту Аки. Смотрел Дан не на иллюзорного клона, сидящего в тени дерева, а на замаскированного оригинала. Тот словно почувствовал взгляд заерзал и осмотрелся.

"Хорошо", - перестав мешать ребенку, Дан погасил свою инь, которая обычно воздействует на объект внимания.

"Правильно ли я поступаю?" - задал себе вопрос Джонин, но тут же отбросил сомнения - "Да. Все верно. Мои Духи-Клоны страхуют ребят и если что спасут. Не стоит переживать сверх необходимого".

Джонин давно для себя решил, что будет вмешиваться только в крайних случаях, ведь он как учитель не должен преподносить ученику все на блюдечки, он должен его учить так, как вели Дану его душа.

" И все же, стоит ли мне намекать ребятам о предназначении этого фуин? Думаю, не стоит. Пускай лучше строят догадки. Учатся думать, создавать и опровергать теории".

Ночь шла своим чередом.

Мерно посапывал мальчик с синими волосами и глазами. Крутилась беспокойно во сне девочка. Сторожил сон своих товарищей вахтенный.

Где-то не сказать, чтобы далеко, но и не близко армия маленьких черных с красными полосками слизней искали "что-то необычное".