Дмитрий Тихомолов - На пути к легенде - Наследие Споола Себенса

– В первый учебный день клубных занятий нет, так что сегодня можете тренироваться сколько хотите. Сейчас достану разрешение. – директор, порывшись в ящиках, нашёл какую-то бумагу и, подписав, передал её Чисе. – Кстати, мисс Волтима, нам всё ещё надо узнать Ваш класс и количество магической силы, ведь Вы пропустили распределительный тест…

– Я чёрный маг, 51250 мс. – ответила Чиса.

– Чего и стоило ожидать от лучшей выпускницы Блостэйла. Что ж, тогда нет смысла проводить дополнительный тест, я просто внесу эту информацию в документы. Спасибо, что сэкономили мне время. Удачной тренировки, и мистер Сейсанов, зайдите завтра ко мне в кабинет перед началом занятий, я подготовлю для Вас каменное заклинание для участия в тренировочном бое.

Ребята вышли из кабинета, и направились на второй этаж.

– А ты гораздо сильнее Корби и остальных. – сказал Рад, посмотрев на Чису.

– Просто пока все учились и тренировались, у них на уме были одни развлечения. Да и сейчас ничего особо не поменялось. Но благодаря родителям, у них были лучшие репетиторы Клевера, поэтому они и смогли поступить в Милброд.

– Их родители что, такие богатые? Нет, ну Рина – понятно, она из королевской семьи, а остальные? – спросил Рад.

– Если они тебе не рассказывали, то и мне не стоит. Как-нибудь потом у них поинтересуешься. – ответила девушка, и они вошли в очень просторную комнату.

– Ого, это и есть тренировочная комната?

– Да, и сегодня она полностью в нашем распоряжении. Ты уже получил какие-нибудь камни с заклинаниями от учителей?

– Нет…

– Так и думала. Тогда пользуйся этими. – сказала Чиса и достала из рюкзака мешок с камнями. – Там в основном простые заклинания, которые я делала на уроках магической мастерской в Блостэйле, но тебе они как раз подойдут.

– Так много? Спасибо, выручила!

– Давай-ка для начала проверим, работает ли на тебе барьер. – она зашла в комнату рядом, а когда вернулась, внезапно запустила в Рада небольшим огненным шаром.

– С ума сошла?! Эй, подожди, я ещё живой?

– Надо же, барьер работает. Посмотри наверх, полоска над твоей головой немного уменьшилась. Это защита тренировочной комнаты – какими бы заклинаниями здесь не пользовались, никто не получит ни царапины.

– А от чего эта полоска зависит?

– От количества нашей магической силы. Хотя, сейчас на нас программа использовала лишь стандартный барьер, ведь информации о нас ещё нет в базе.

– Но что будет, если барьер пропадёт?

– Программа просто мгновенно перенесёт тебя в наблюдательную. Видишь комнату вон там?

– Прямо как в фильмах про виртуальную реальность… – удивился Рад.

– Какую реальность?

– Потом расскажу.

– Хорошо, тогда давай начнём тренировку, мы же за этим сюда и пришли. Сейчас, только напишу заклинание на бумажке… готово, держи, и ещё вот этот камень. Вперёд, читай заклинание.

Рад сделал, как она сказала, и в его руке появился огненный шар.

– С ума сойти, в моей руке настоящая магия! Ещё недавно я о таком и мечтать не мог…

– Ну, теперь уже можно с уверенностью сказать, что тогда, в кабинете директора, это было не совпадение. Подожди секунду! – Чиса снова сбегала в комнату управления, и впереди, перед Радом, появилась голограмма человека. – Теперь попробуй попасть огненным шаром в цель. – сказала она, вернувшись.

Рад попытался просто бросить шар в голограмму, но тот начал бешено крутиться и резко улетел в стену.

– Кажется, что-то пошло не так…

– Не волнуйся, ты ведь только учишься. Представь, что огненный шар – это мячик, полётом которого ты должен управлять сам. Для этого урока тебе надо забыть обо всём, что есть вокруг тебя и просто сконцентрироваться на цели. – объяснила Чиса.

Рад, взяв новый камень, снова прочитал заклинание и сделал всё так, как сказала Чиса, и благодаря этому огненный шар полетел вперёд и попал точно в центр голограммы, после чего полетел дальше и исчез от удара со стеной.

– Получилось! Ты видела?!

– Молодец! Но сейчас, если не учитывать то, что у тебя 0 мс, ты находишься на уровне любого первоклашки, а может и ниже. Так ты во время завтрашнего боя ничего никому не докажешь.

– После таких слов обычно следует какое-то «но»…

– Так и есть. Теперь мы уже можем перейти к нашим экспериментам. Держи. – девушка один за другим кинула Раду ещё два камня. – Создай ещё один огненный шар с помощью заклинания, но в этот раз запомни всё, что почувствуешь до, во время, и после прочтения заклинания.