Тата Тур: Мальчик из Ониса

Колдуны жили в каменных домах. У них были удобства в виде больших комнат, каменных печей, отдельных ванных комнат, водопровод был проведен по всей крепости. В доме была кухня и гостиная. Почти у каждого дома был свой волк гибрид. Колдунов было не так много, у каждого не могло родиться больше одного-двух детей, магия отнимала много сил. Обычно после рождения ребенка, в доме появлялся волк, сколько в доме детей, столько волков появлялось, они были охранниками и няньками для детей. С детства их обучали магией, как ей пользоваться и для чего она была необходима. Дети беспрекословно подчинялись взрослым, их с детства пугали мутантами и людьми. В подчинение колдунов было немного людей, которых они смогли поймать и подчинить себе, они стали рабами. Они прислуживали в домах, делали всю черновую работу, готовили, убирали, стирали, но к детям их не допускали. Их называли мусор и к ним так относились. Вскоре мусор трансформировался в мусу. Их так и прозвали муса. В Мире колдунов также был старейшина и приближенные к нему, они решали, разрабатывали планы по захвату всего острова. Они готовили поколения, которое исполняло их планы и подчинялось им. Старейшины понимали, что магия не может быть бесконечна, она требует энергии и силы. У них не было столько силы, чтобы полностью ее подчинить себе и использовать только в своих силах.

Маленький Урок был еще ребенком лет 11. Но у него не было родителей. Они погибли лет пять назад, при сражении людей с колдунами, они потратили слишком много сил и энергии и погибли. В знак памяти к его родителям, его взял на воспитание сам Старейшина. Урок был хилым мальчиком, бледным с небольшими безжизненными глазками. Его губы тонкие и плаксивые всегда шептали какую-то нелепицу. Он не умел концентрироваться на одном предмете. Руки тоже тонкие и длинные болтались, и он не знал куда их девать. Они всегда лезли, куда нельзя и плохо подчинялись ему. Он сутулился да к тому же обладал плохим зрением, но не носил очки. Внешне он был похож на скромного и забитого ребенка, но внутренне не походил на него, так как был не сдержан, не любил учебу. У него был свой волк, такой же ленивый и лежебока. Он успешно отлынивал от учебы, и целыми днями мечтал об беззаботной жизни подальше от крепости. Ненавидел ли он людей и мутантов, скорее да, но ему было слишком скучно и лениво кому-то мстить, и он не разделил планы старейшины. Хотя мало что знал о них. Сложно сказать, что его могло заинтересовать. Он был так юн внешне, но так стар душой. Его не манили приключения, чтения книг было скучным занятием, а захват людей и мутантов глупым и неинтересным делом. Он жил в просторном доме. У Урука была своя комната с огромной кроватью, столом, диванчиком, отдельной ванной комнатой. Он любил в ней проводить свое время, лежа на кровати или доедая свой обед, кидая невкусные куски своему волку, которого звали Ейц. Комната была в темных тонах. Колдуны интуитивно выбирали темные оттенки для украшения своего жилища: темные, бордовые, коричные и серые. Еще они любили золото и этот цвет часто присутствовал в жилище. Но после катастрофы золота осталось не так много. И Старейшина смотрел на Урока сквозь пальцы, думая, что время все расставит на свои места, у таких родителей должен быть еще более сильный сын. Казалось, все ждали, когда он вырастит и заявит о себе. Но Урок не собирался оправдывать ни чьи ожидания. У него было ощущение, что он родился не в то время и не в том месте. Но делать было нечего, поэтому он наслаждался своей жизнью, не обременяя себя знаниями и чувствами.

Днем он посещал школу, иногда прогуливал занятия со своим волком Ейцем. Гулял вблизи крепости, ожидая, когда закончатся занятия и можно вернуться домой. Дома муса уже приготовили ему обед, а Урок любил покушать, хотя и был все равно очень худым. Урок не замечал муса, для него это была что-то вроде мебели, которая готовила, убирала и чистила. Ему нельзя было разговаривать с муса. Да и он не тянулся к общению. Наверно к кому он действительно был привязан, так это к Ейцу. Все же волк вырос с ним, хотя Старейшина не раз ему говорил, что волк – это сила, которая должна его защищать и, если понадобиться, необходимо забрать у него эту силу, чтобы защитить себя. Поэтому привязываться к волку нельзя, рано или поздно тебе придется убить его. А как убить своего товарища? Урок все понимал, но у него не было родителей. Не было друзей, все эти всезнайки глумились над ним, как тут заведешь друзей. Старейшина больше терпел его, и Урок не смог бы к нему привязаться. А душа его жаждала дружбы, хотя бы с волком. Он и так был чужим среди своих. Хотя не совсем чужим, он был колдуном, обладал магией, был не против завоевания Ониса и превращения в рабов людей, они же так удобны дома. Про мутантов он даже не догадывался. В Крепости их не был. Колдуны обычно держали их в шахтах для добычи руды и угля. Мутанты для них был хуже мусора, они были хуже рабов. Колдуны считали, что мутанты – это ошибка природы, которая не могла существовать, у них не было права на жизнь. Ну уж если они смогли выжить, значит они должны служить колдунам.